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;有针对性的创业教育.在就业指导中心或者在团委设立大学生创业教育咨询服务机构,负责向大学生提供有关创业项目、创业技能、创业政策、企业管理运作等方面的咨询服务,帮助解决创业过程和企业管理中出现的实际问题.对大学生的创业方案、市场前景、项目风险、企业运作模式、企业管理方法、资金运营情况等进行监督评估,为大学生创业能够平稳安全地保驾护航.

普及教育和重点培训相结合.在高校就业指导课程中强化创业教育是必然的趋势,那么根据学校情况,在课程组织上,我校也可以采用普及教学和重点培训相结合.从2009年和2011年参加学校创业计划立项课题的人数、立项的人员分布可以看出,对创业有兴趣的同学在大一、大二即表现出来,可以从这一批对创业感兴趣的同学中筛选出有潜力的同学重点培训,即走出一条以课程教育为中心结合学生赛事和活动的培养模式[4].

参考文献:

[1]陈浩明,项中,吕京宝.大学生就业与创业指导教程[M].北京:中国传媒大学出版社,2011.

[2]庄美燕.浅谈大学生创业教育视角下的就业指导课程改革[J].南昌教育学院学报,2010,(6):88-89.

[3]余为,付建民,杨立安.大学生创业教育体系构建[J].中国高校科技与产业化,2010,(8):34-35.

[4]房汝建,朱锡芳,伍婷.论高校创新创业教育体系的构建[J].常州工学院学报,2011,(3):103-106.

基金项目:广东药学院人文思政研究专项课题,课题编号:RWSZB201317.

作者简介:林保花(1980-),女,硕士,助理研究员,研究方向:思想政治教育.

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