当前位置 —论文教学— 范文

思想道德教育类有关论文范文参考文献,与政治课堂上的思想道德教育相关论文怎么写

本论文是一篇思想道德教育类有关论文怎么写,关于政治课堂上的思想道德教育相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于思想道德教育及思想教育及中学生方面论文范文资料,适合思想道德教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:如何对中学生进行思想道德教育?面对瞬息万变的社会,教师必须打破旧的模式,寻求适应新形势下思想道德教育的新思路.必须积极探究,不断改进对青少年学生进行思想道德教育的内容、方法和途径.为此,本人从以下三个方面谈谈自己的体验.

关 键 词:思想道德教育德育

加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运.加强对未成年人的思想道德教育,学校是主阵地.因为思想道德教育对青少年学生的健康成长起着十分重要的导向、保障和动力作用.所以思想道德教育是学校工作的灵魂,是教师工作的重中之重.

一、注重教育的科学性和灵活性,是教育能见成效的保证.

教师在思想教育过程中要注重教育的

关于政治课堂上的思想道德教育的硕士毕业论文范文
思想道德教育类有关论文范文参考文献
科学性、灵活性,做到有计划有目的有针对性地进行道德思想教育,规范道德行为,让学生真正接受,达到入脑、入心的程度,才能由理解变为自觉的道德行为.这样道德氛围才能形成,思想道德教育才能真正见成效.

因此,对初中学生进行思想道德教育,首要的是根据初中学生的特点,以及学生的个性差异而确定教育的内容和方法.初中学生由于年龄小、知识缺乏,对许多问题无法理解和认识.对他们进行思想道德教育,如果内容不加选择、生搬硬套千篇一律,方法上又实施大量的强输硬灌.这样极易造成学生知行分离、言行不一,甚至不知错,更谈不上改错.加强和改进未成年人思想道德建设要遵循:坚持贴近实际,贴近生活,贴近未成年人的原则,既要遵循思想道德建设的普遍规律,又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力.从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进.这样才能更有效的引导未成年人的思想,规范他们的行为.

二、 变被动教育为主动教育,形成教育的良性循环,是提高思想道德教育效果的关键.

所谓被动教育就是当学生已经违背了道德准则,教师才对学生的错误言行进行教育.这种教育虽然可以起到亡羊补牢的作用,但其效果却远远低于主动教育的效果.因为被动教育的临时和仓促性,使其往往带有较浓厚的批评和指责,对学生个体的伤害较大,特别是现在的中学生,独生子女多,他们中的相当一部分,情感脆弱,从小接受的大多是赏识教育,自我意识较强;所以教师如果采用批评和指责的教育方式,学生就容易产生自卑或逆反心理,这样教育必然会产生一定的负作用,效果相对也就差得多.

政治课堂上的思想道德教育参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于思想道德教育的论文范文 大学生适用: 研究生论文、专科论文
相关参考文献下载数量: 79 写作解决问题: 毕业论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文题目 职称论文适用: 期刊发表、初级职称
所属大学生专业类别: 毕业论文怎么写 论文题目推荐度: 免费选题

那么怎样才能保持思想教育的主动性呢?本人认为主要应注意如下几点:

(一)教师要深入学生中,做到多看、多听、多了解、多分析.教师一方面多看、多听、多了解学生中的各种情况;另一方面也要广泛收集、了解和分析社会上出现的,且又有利于对学生进行思想道德教育的正反两方面的教育素材,经常对学生有针对性的进行警示教育.使道德教育贴近学生生活、反映生活、融入生活,并帮助学生不断发现、解决在日常生活中遇到的各种现实困惑和道德难题.

(二)我们要注意挖掘传统的伦理教育的精华,选择适当的时机、适当的阶段对学生进行传统的美德教育,弘扬和培育民族精神,使学生意识到自己人生的价值,意识到自己对国家的责任,对民族的义务;逐步学会按照社会主义社会的道德原则、伦理规范,思考自我道德的选择与完善.


怎样撰写思想道德教育学位论文
播放:29552次 评论:3103人

(三)各学科教学应注重思想道德教育的渗透.教师应把学生中现有的或可能产生的思想道德倾向,适当地、巧妙地与各学科内容和其他活动内容有机结合,合理渗透,做到“润物细无声”,使学生在课内外学习活动中受到潜移默化的熏陶.在集体的熔炉里,学生不仅自觉的认识、审视了自己的言行,也认识、审视了他人的言行,这样,学生就在对照、体验中不断成熟.


本文网址:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020699658.html

三、教师自身的榜样作用是促进思想道德教育的重要基础.

每个学生在他即将走进一所学校时,脑海中就在想象、勾划未见面的老师的模样和自己今后的奋斗目标.从他第一次见到老师开始,就把老师的一言一行,甚至就连老师的每一次装扮,都会看在眼里、记在心里.有的学生甚至在观察的同时也会细心的模仿.教师自然就成了学生的榜样.“学高为师,德高为范.”当一个教师的品行、风度、学识、人格和工作精神达到甚至超出了学生原有的想象时,学生对该教师的敬重、信服之心油然而生,从而“亲其师,信其道”.教师不仅是学生的楷模,更为日后师生间的相互沟通奠定了基础.反之,当一个教师的种种形象达不到学生所想象的标准时,学生对该教师的信誉度随即降低.教师在学生面前失去威信,那么学生在该教师面前将会表现得更放肆、自负.这样,今后在某些问题的认识上,师生之间就很难达成共识,容易给思想教育带来障碍,不仅难以达到满意的思想教育效果,甚至还会使师生关系由淡薄逐步变得紧张,甚至形成对立.

我们应切实加强教师职业道德建设,树立育人为本的思想,敬业爱岗,言传身教,为人师表.这样你就能以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展.因此教师自身的榜样作用,是直接影响学生思想道德教育效果的重要因素.

总之,对初中学生进行思想道德,应结合学生的现实生活,把正面教育与反面教育相结合,把共性教育与特殊教育相结合,把思想道德寓于生活小节中,切实坚持四个原则,即:坚持与培育“五好”新人的目标相一致、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则;坚持知与行相统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则,这样,中学生的思想道德教育,必将取得更大的成效.

(作者单位:河北省武安市第十中学)

思想道德教育类有关论文范文参考文献,与政治课堂上的思想道德教育相关论文怎么写参考文献资料:

中学体育教学大纲

幼教本科毕业论文

幼师大专论文

职高计算机教学

初中体育教学案例

什么是幼儿教师师德

幼儿园体育教研论文

初中英语教学教案

高考作文课

教师晋级论文题目

政治课堂上的思想道德教育WORD版本 下载地址