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对国内外多渠道进行发行,达到扩大发行的目的.第二,借鉴国外学术期刊定价高的经验,提高国内学术期刊定价,解决学术期刊发行量小,经济效益与投入不匹配的问题.第三,借助已有的资源优势,在办好纸制期刊的基础上进一步开发延伸产品.第四,借鉴国外经验,实行“编、发分离”的模式.

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《中国教育学刊》编辑崔若峰、《课程教材教学研究》主编沈怀灵、《家教博览》主编赵刚分别就所在编辑部先行改企转制的经验：如何处理好社会效益与经济效益的关系、核心产品与延伸产品的关系、刊物质量与刊物经营的关系等进行了全面介绍.《江苏教育研究》主编金连平、《高校教育管理》主编崔金贵等也先后围绕这一议题发表了自己的看法.这些发言深化了与会代表的认识,开阔了与会代表的眼界,拓展了与会代表的思维,活跃了与会代表的思想.

最后,中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授进行了热情洋溢的总结发言.在坚守学术原创方面,他强调既要重视教育理论原创,又要重视教育实践原创；既要重视研究过程创新,又要重视研究方法创新；既要重视培养原创作者队伍,又要重视提高编辑的敏感度.在积极应对改革方面,他一方面强调应当逐渐建立教育理论刊物生态系统,使作者、编者与读者、社会效益与经济效益、人员与刊物之间和谐共生共存共荣.另一方面,他从此次改革的背景、目标、路径以及时机等方面,对《办法》进行了深入的解读,对代表们的发言进行了精彩的点评.

坚守学术原创积极应对改革参考属性评定
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