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教育教学方面有关论文范文资料,与师德魅力在教育教学中的运用相关毕业论文怎么写

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四,教师要以深厚௚

教育教学方面有关论文范文资料0;涵养影响学生陶冶情操,提升个人的全面素质

一个人的人格魅力,最终体现在待人接物、为人处世上.教育学生对人、对事、对物应有的正确态度,懂得自我行为的约束,容止安详,不可随心所欲、为所欲为是教师应尽的职责.比如让学生明白自我仪容整齐、房间自理是应尽的责任；知道要孝顺父母、友爱兄弟、尊敬师长、关怀体贴他人是美德；教导互助合群的理念、培养宽厚待人的心性；晓喻见贤思齐、知恩报恩的道理；强调“事虽小,勿擅为”的重要；要求“事勿忙,忙多错”的做事方法；注重礼仪、讲求信用,建立威仪与守信的观念；教育“承担责任、知过必改”的善良品行；培养“面对困难,能冷静学习如何解决问题”的态度；教导是非判断的分析能力；灌输日常生活必须“节用爱物”,晓喻物资来源的艰辛,等等.教师要求学生学,教师要先行.教师做不到,学生学不了；教师教育不深入,学生体会不深刻.所以,要提高学生的全面素质,教师要融会贯通八个字：“孝、礼、诚、义、忠、信、廉、耻”,以身作则,为学生树榜样.这样,学生走向社会才能应付无知世界的困惑.

综上所述,师德教育运用在日常教学管理上,对学生的全身心发展起到不可估量的作用,教师对学生不仅仅是知识的传授者,智慧的开拓者,更是学生个性健康发展的塑造者和心灵的陶冶者.学生“亲其师,信其道”,师德榜样的力量影响一代代年轻人成长.正如叶圣陶先生所说：“身教最为美,知行不可分”.只有以身立教,才无愧于社会、家长和学生；无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号.

【参考文献】

［1］原野.新世纪教师素养.

［2］王阳明名句.

［3］陶行知.陶行知教育文选.

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