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;有高度责任感和积极从业愿望.筹建研究生学生办,关键在于专业化的研究生管理队伍的建设.

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(2)仆从管理,发挥服务意识机制

管理意识强烈、服务意识淡薄是当前高校研究生辅导员普遍呈现出的特点,他们在管理工作中推崇垂直自上而下的高校事务管理模式,倦于处理日常工作,工作积极性低,较少以自身为模范,去教导研究生.

仆从管理理论认为,领导者首先是仆从.该理论率先由美国的罗伯特.K.格林里夫提出,主要重视领导对他人效仿作用的引导.辅导员对学生言行举止具有一定的影响作用--"有怎样的辅导员会带出怎样的学生",所以辅导员首先要认清自身立场观点,经常开展批评与自我批评,亲近学生,对学生不恶语相向,关怀每一位学生,努力为学生排忧解难,用自身的工作表现进行言传身教,让研究生耳濡目染,进而调动其内在的服务意

关于新时期高校生管理工作之我见的专升本毕业论文范文
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识.加强宣传研究生学生会干部的力量和党员先锋模范作用,让下一个被服务者进入服务者链圈,在研究生群体内形成永久连锁式服务意识气氛.这有助于提高管理者工作效率,将极大的提高高校的研究生管理质量.导师协同管理是研究生管理的有益补充和有效途径,研究生辅导员也要增强对导师的服务意识,不断为导师和学生间的联系创造方便条件.

(3)优化管理制度,确保研究生学位论文质量

研究生培养过程成败最主要的体现在于学位论文质量上,为了确保学位论文质量,把好这关键一关,我们必须做好以下工作:一、有效组织管理论文开题工作,开题报告是保证论文质量的重要环节,必须高度重视;二、对论文定期进行中期检查报告,论文工作时间长,整个过程耗费一年,随意性大,对论文工作难以控制,在论文准备过程中前紧后松现象时有发生.针对这种现象,论文中期检查,可以起到严格要求作用,利于保证论文质量;三、高效组织管理论文答辩.严格要求学生按时提交学位论文,严格要求评审员对评审工作做到客观公正.为了把好论文质量关,要给评审员充足的审阅时间,至少在答辩前半个月,把学位论文递交到指定评审员手中.

(4)注重日常管理,强化服务功能

为了使研究生能安心学习,研究生管理部门要充分发挥其管理和服务职能,为广大研究生的学习、生活创造便利条件.主要从下面两点抓起:第一,加强寝室设备的改善.第二,充分发挥研究生群体组织的作用,建立多种管理模式.首先,要重视并发挥党组织、研究生会以及学生社团的作用,使研究生养成自我管理的习惯.其次,要提高学生的主动性和积极性,广开渠道,使学生有机会表达自己的意见.再次,采用有效激励的管理模式.

(5)加强研究生思想政治教育,发挥基层党员示范作用

管理者应在研究生专业学习的同时,加强理论学习与教育,结合国家的大政方针与政策措施学习党和国家的方针政策,引导研究生关心社会,关心国家,关心人民群众;其次要对广大研究生加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想与科学发展观这些基础的思想理论知识学习,在研究生班集体中完善党、团组织建设,过好党的组织生活,采取集中学习与分组讨论的方式充分调动党员学生的积极性,充分发挥党员学生的先进性示范作用.

(6)提高管理人员的管理水平与专业素质

加强研究生管理工作,必须努力提高管理者的管理水平和素质,管理者首先必须着力提高自身的思想道德素质,树立正确的人生观与价值观,以此来增强其使命感与责任感,才会具有爱岗敬业的职业操守来从事这项工作;其次因为管理者所面对的都是具有高学历的研究生,他们无论在思想上或是认识上都具有较高的层次,这就要求管理者应当具有广博的知识和较高的文化素养,唯有如此才能够和学生一起研究、探讨所面临的各种问题,从而使管理工作在沟通上不会存在障碍,在落实上不会存在阻碍、最后管理者还必须具备较强的业务素质,精通自己所从事工作的专业知识与各项理论规定,了解心理学、管理学等相关的科学理论,形成合理的科学的知识体系结构,认识研究生管理工作的特点规律,掌握研究生管理工作科学的工作方法.

高校研究生事务管理是影响研究生教育质量的重要因素,在高校研究生管理方面,只要我们充分调动一切积极因素,做到有效组织和管理,营造一个全方位和谐的学习环境,给研究生提供一个宽松的学习与生活空间,不断适应形势发展的需求,就一定可以做好新形势下的研究生管理工作.

参考文献:

[1]陈伟,裴旭,朱玉春.我国研究生教育质量保障体系构建的有关探讨[J].学位与研究生教育,2010,(7):50-54.

[2]林佳,孙跃东,杨小东.研究生创新能力培养的途径与方法探讨[J].上海研究生教育,2010,(4):7-11.

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