家庭教育相关论文范文,与家庭的教养方式对儿童心理健康的影响教育相关论文开题报告

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家庭的教养方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式,是父母各种教养行为的特征概括,是一种具有相对稳定性的行为风格.研究表明,父母教养孩子的观念和行为对孩子的情绪、情感和各种人格品质的发展有着极为重要的影响,父母的不良教养方式是造成子女的心理、精神、行为问题的重要原因.其中,我主要是针对家庭教养方式对儿童心理健康的问题进行探讨.

一、家长不同的教育观念与方式对儿童心理健康的影响

“怎样做父母”这个问题非常大,也非常重要.我认为,“做父母”不是一件容易的事,需要有一种专门的技能.一般人却忽视了这件事,把这件事看得容易了.他们往往把自己是孩子的爸爸或妈妈看作是一种权威,决定了孩子的言行、思维模式.还认为只要他们能满足孩子的需求,他们就是孩子心目中合格的父母.教育孩子,只有爱是不够的,他还需有正确的教育观念和教育方式.

值得指出的是,家庭教养方式上的不同对儿童的身体发育和精神成长有不同的影响.人们一般认为,教养方式可以分为以下四类：

(一)民主型教育

民主型的父母能平等对待、尊重儿童,能与儿童相互沟通.父母与孩子之间是平等的主体,父母可以是孩子的导师,也可以是一个亲密好友.这种教养方式有利于儿童独立性、自信心与能动性的养成,培养起亲切、与人合作的性格.

(二)溺爱型教育

溺爱使孩子不求上进,荒废学业；使孩子依赖父母,不能独立；使孩子蛮横无理,缺乏教养；使孩子为所欲为,失足犯罪,这些都是父母对待儿童缺乏理智和分寸的爱.

(三)放任型教育

这类教育是对子女放任自流、很少管教,在教育子女问题上没有明确的目标,全凭孩子自由发展.他们放松对子女各方面的教育,学习很少过问,生活较少关心,孩子品德上出现的不良萌芽也常常被忽视,子女犹如一棵自生自长的小树,长直了还是长歪了他们都不必操心,一旦孩子在成长中真的出了偏差,父母又苦于没有好的方法,只能实施打骂、体罚等极端的教育手段.

(四)专制型教育

在这种家庭中父母强调辈分,以自己是其监护人的身份自居,凡事都要求孩子按照自己的意愿来完成某件事情,对于其犯错就采取惩罚,信奉“棍棒底下出孝子”“不打不成器”的古训.事实上,由于父母的这一行为就导致了儿童胆小、自卑、缺乏自信的心理.

可见,良好的教育方式对儿童的个性品质、心理素质的形成具有积极促进的作用,有利于儿童身心健康地发展.

二、促进儿童心理健康发展的相关家庭教育对策

家庭是社会的细胞,是影响儿童发展的最初的也是最重要的因素.如何为儿童创设一个有利于他们健康成长的家庭环境呢?我认为可以从以下几个方面着手解决：

1.父母要为儿童营造一种安定、和谐的家庭心理氛围

家庭成员之间相互尊重、理解、信任和关心是治家、教子的基本条件.即使家庭成员可能在性格上有较大的差异,对问题、对人人、对事的处理方式也会有各自的特点,但在遇到问题和矛盾时,每个家庭成员都应从维护家庭团结、共创美好生活的根本利益出发,互相理解、谅解.

2.父母与孩子之间建立良好的沟通

家长应该明白,每一个人都希望别人尊重自己,孩子在家中也必然有这种心情,家长只有尊重子女,所说的话孩子才会听,教育才可能奏效.家长在向孩子表达自己的意见和看法时,应当在心平气和、相互理解的气氛中,以交谈的方式进行.

3.要做孩子的亲密伙伴

父母应该把自己当作是孩子的朋友,学会理解和尊重子女,站在子女的角度才能发现他们的内心世界,千万不能按家长自己的主观意志随心所欲、拔苗助长.

4.父母要言行一致,以身作则

作为父母,绝对不能说一套,做一套,而是要以身作则,言行一致.要随时想到孩子就在身边,自己的言行会影响孩子.孩子的模仿性特别强,父母怎么做,他就怎么学,所以做父母的是怎样一种人,小孩子大概也是这种人,父母的影响比任何影响都大.

如何写家庭教育硕士学位论文
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1.理智施爱,爱而不娇

父母爱子女,这是人的天性,也是人之常情.但是,爱子女也是有学问、有讲究的,不是怎样爱都有积极的促进作用.战国时期的思想家韩非说：“人之情性莫爱于父母.”“皆见爱未必治也.”这两句话的意思是说,父母对于子女的爱是其他任何人的爱都无法比拟的,虽然父母都特别爱自己的子女,但不见得都能教育好子女.所以,父母要从子女的长远利益出发去施爱,不能一味地迁就,放任孩子为所欲为.

2.量力而行,循序渐进

凡是做父母的都希望孩子早日成才,成为“出乎其类,拔乎其萃”的佼佼者.这种愿望是好的,是可以理解的,要实现这一愿望,家长在培养教育孩子时,要从实际出发,按照科学规律进行,不能随心所欲地将自己不切实际的主观意志和意愿强加给孩子,那是不可能的,也是不现实的.

3.态度一致,教育统一

在家庭教育中,家庭的所有成年人对于未成年的子女来说：都是教育者、都是担负着教育的任务.因此,要顺利地进行家庭教育,达到预期的教育目的,所有担负并从事教育工作的家长都必须对子女有一个一致的态度,做到要求、教育统一.不能是一个家长是这种态度,一个家长是另外一种态度；一个家长这样教育,一个家长又那样教育,这样就会养成子女的两面习惯、市侩作风.

总之,家庭是社会的细胞,家庭也是儿童成长和发展的重要场所,家庭因素在儿童的成长中起到极其重要的作用,不仅父母应为自己的孩子创造一个良好的家庭环境,而且还要学会用科学

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参考文献：

[1]陈陈.家庭教养方式研究进程透视.南京师范大学学报,2002（6）.

[2]赵忠心.家庭教育学：教育子女的科学艺术.北京：人民教育出版社,2006：118-221.

（作者单位四川省攀枝花市西区干巴塘第三十四小学）

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