当前位置 —论文教学— 范文

初中作文教学类论文范文文献,与初中的作文教学相关论文格式模板

本论文是一篇初中作文教学类论文格式模板,关于初中的作文教学相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于初中作文教学及语文教学及学生方面论文范文资料,适合初中作文教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

作文教学是初中语文教学的重头戏之一.学生普遍觉得写作文是一件难事,而教师也觉得如何教学生写作文,乃至写出优秀作文更是一件难事.如何教学生写作,是当下的语文教学必须面临的难题之一.初中作文教学存在哪些问题,我们又是怎么样解决的呢?下面结合教学实际谈一谈自己的体会.

一、初中作文教学存在的一些问题

第一是学生作文素材积累不够,没什么东西可写,平时观察不仔细,不懂的开掘,所以学生写作时要么表达不够深刻,要么缺乏真情实感.如写表现母爱的文章,必定会写母亲在下雨天冒雨前来送伞,让自己淋雨而感冒的“故事”;或是“我”深夜高烧不止,母亲背着“我”走上数十里路就诊的“故事”.炒冷饭,少新意.

第二对作文缺乏兴趣,有些学生根本就靠背作文来应付老师,严重者甚至恐惧作文.在平时,一提到写作文,大部分学生哀声叹气,冥思苦想一番后方有习作面世,而有极少数学生更是消极怠工,不动笔.学生鲜有视写作为乐趣的.

第三是作文格式呆板.小学教师对学生作文的指导也可谓细之又细,如何头,如何承接,如何结尾,都有规矩;如何写事,如何写人,如何写景,都有格式.再推荐大量的“优秀作文”作为仿写范例.学生很多时候是为了作文而作文,他们经常按照老师的要求,把一些材料按一定的格式组装起来,形成立意相似、构思类同、表达接近的“孪生”作文.这些从“流水线”上下来的“套作”,尽管非常规范,但毫无生气,很难令人产生共鸣.

第四是基本功太差.书写不规范,标点符号的使用不规范,错别字连篇,语句不通顺.让人不忍细看.笔者所教班级有一学生,写作很有“返祖现象”,从开头到结尾,全文无标点.通过指导之后,这名学生有了较大进步,知道一句话完了应该是句号,但是其他的标点符号的使用仍然分不清楚.诸如此类,不一而足.

第五是语言不生动,缺少文采.初中写作,关键是要学会写记叙文.但是很多学生在写记叙文的时候,往往是记账式的写作—将一天中所见、所闻、所做的事情记录下来,不处理,少加工,“原生态”地呈现出来,“不知记叙的重点所在,无论详略安排了”.即使有能清楚地、有侧重地记叙事情的文章,大多也只是平铺直叙,缺乏波澜起伏,语言更是淡乎寡味了.学生不能表达自己的情感.学生为了高分作文,都选择别的有深刻社会影响的题材,本身自己经历的不敢写上去,怕不能得高分.有些习作文章,不能紧扣文章题目和中心,下笔千言,离题万里.

二、如何搞好初中作文教学

一是激发学生的写作兴趣.这事说易行难,但只要措施得法,也能起到作用.俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.”可让作文困难的学生去找有关的作文,然后给一定的时间在班里阅读,老师可与同学们一起欣赏作文的精辟之处,以这种方法来积累素材,丰富写作知识,激励学生写作.如在上《背影》这篇课文的时候,叫学生去找些通过描写身体的某部位来体现父爱、母爱的文章,学生找了很多,有《父亲的脚》、《母亲的手》、《皱纹》等文章,我们就按照以上的方法来积累,并鼓励学生这样的作文我们同样可以写出来!学生的激情被调动起来了.如此下来,经过几次这样的写作之后,学生慢慢地对写作文不再恐

关于初中的作文教学的毕业论文提纲范文
初中作文教学类论文范文文献
惧,学生的写作兴趣自然大大提高了.


初中作文教学本科论文初稿怎么写
播放:27397次 评论:3910人

二是加强教学过程训练.针对学生缺乏写作素材的现象,我一方面鼓励学生多参与生活体验,让学生明白“生活是写作的活水源”;另外我也通过在班上组织讲故事比赛、展示读书笔记、读书摘抄、名言警句背诵比赛等活动,激发学生读书的兴趣,引导学生初步确立“读书好、多读书、读好书”的观念,为学生的写作素材的积累打下基础.针对学生的语言文字基础差的问题,我强调加强学生的语言文字的训练.让学生把字写清楚、工整是最起码的要求,在此基础上,尽可能不写别字、不用错句.比如通过组织书法比赛,展示学生字迹写得工整的优秀习作,让学生互相批改作文.这些方法,很好的起到了就纠偏的作用,让学生的写作基础逐渐夯实起来.


本篇论文地址:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020647410.html

三是要注重培养学生观察生活的能力.实践表明,生活是写作的源头活水,离开对人物、天地、山川、草木、虫鱼的细致观察,离开对生活素材的自觉捕捉和用心积累,那么,作文内容就很难丰富起来,充实起来,也就很难克服空洞肤浅的毛病.不会观察,就不会作文.要真实地反映生活,就一定要认真地观察生活;要细致地反映生活,就一定要细致地观察生活.

四是加强课外阅读,多方面引路开导.引导学生广泛阅读,多看多想,既可以丰富他们的课余生活,活跃他们的思想,充实他们的知识,又有利于提高他们观察生活的能力.教师应当做有心人,经常向学生介绍短小精悍的、以日常生活为题材的文章,以便于他们模仿、学习和借鉴.

当然,如何让学生爱上写作,学会写作,杰出写作,是摆在我们语文老师面前永远的难题.在语文教学的实践过程中去探索研究这一问题,我们仍然任重道远.

初中的作文教学参考属性评定
有关论文范文主题研究: 初中作文教学类论文范文 大学生适用: 研究生论文、专升本毕业论文
相关参考文献下载数量: 85 写作解决问题: 写作资料
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文选题 职称论文适用: 期刊目录、职称评中级
所属大学生专业类别: 写作资料 论文题目推荐度: 经典题目

初中作文教学类论文范文文献,与初中的作文教学相关论文格式模板参考文献资料:

初中英语教学设计

中学生物教学

教师评职称发表论文要求

作文教学论文

英语教师论文

小学美术教学评课

幼儿园教师师德小故事

小学教师教学反思论文

小学语文教学的困惑

初中地理教学论坛

初中的作文教学WORD版本 下载地址