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,最后他们提议自己想出各种动作,让大家猜猜等活动在自由、宽松的环境中,让幼儿从不想说―喜欢说,害怕胆怯―大胆表现,教师应当灵活应变,适当地改变教学方式,因势利导,从不同的角度,同样让幼儿收获知识.因此,我们尊重幼儿,让他们在快乐的活动中收获吧!
（作者单位福建省古田县城西第一幼儿园）
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