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关于有机化学论文例文,与生物有机化学的教学相关本科毕业论文
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入地介绍课本的内容,让学生能够深入了解化学专业知识.例如,在讲到多肽的合成时,在介绍完人工的化学合成的方法的类型、特点后,可以紧接着简要介绍在生物体内多肽是怎样通过成熟的mRNA完成氨基酸组装成多肽和蛋白质的,也可以进一步介绍,在科研研究中也可以通过基因工程的方法,通过蛋白质的基因片段,来得出我们想要得到的多肽和蛋白质.这样既可以丰富学生的知识,又可以对分子生物学、基因工程等专业课程有一个初步的了解,增强了学生的学习兴趣和激情,增强了教学效果.生物有机化学作为生物工程专业的一门重要的专业基础课,其概念繁多,机理复杂,作为教师,我们一定要采取多样有效的教学方法[4],以提高我们的教学质量.我们不仅要教给学生知识,更重要的是通过教学教会学生怎样去学习新的知识.“纸上得来终觉浅”,我们在教学中应将理论知识与实验课程相结合,优化实验课程的安排,这样才能使学生更好地理解知识,增强学生的求知欲,提高他们的自学能力和创新思维.
参考文献：
[1]蔡丽华,封孝华.独立学院生物工程专业有机化学教学方法探讨与实践[J].河北化工,2010,33（12）：68-70.
[2]潘长江,张兵兵,唐丽灵.生物有机化学双语教学实践与探讨[J].时代教育（教育教学版）,2010,（12）：9-10.
[3]陈玉.对比教学法在有机化学教学中的应用[J].化学工程与装备,2012,（8）：229-232.
[4]沈思义.教学方法新编[M].北京：中国商业出版社,1991.
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