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0110;冷落了音乐活动中非常重要的鉴赏活动.音乐鉴赏不仅仅是为了培养孩子具有一定的音乐或艺术素养,更重要的是涵养其内在和谐的心智与优美的人格.所以,家长应从以下几点培养幼儿的音乐鉴赏素养:1.家长要有意识地让孩子经常听和看,提高孩子的倾听习惯,创造一个培养幼儿音乐感觉的环境.2.为孩子创设良好的艺术氛围.如,经常领孩子欣赏儿童音乐剧或音乐会,在轻松、愉快的气氛中进行艺术熏陶,培养孩子对音乐的兴趣,促进孩子的音乐思维.3.选择不同的音乐素材,提高孩子分辨音乐的能力.4.给孩子展示自己对音乐作品见解的舞台,提高幼儿的音乐表现力等.


音乐鉴赏学术论文撰写
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总之,“观千剑而后识器,听百曲而后知音”,音乐鉴赏素养可以在潜移默化中培养幼儿敏锐的音乐直觉,这对于幼儿终生的音乐素养提高有一定的价值.儿童是祖国的未来、民族的希望,对幼儿音乐鉴赏素质的培养,无论是从民族文化的角度,还是从个人的价值角度,都具有非常重要的意义.

(注:本文为2010年度黑龙江省哲学社会科学规划扶持共建项目“黑龙江流域民族民间艺术对幼儿教育的渗透研究”,项目编号:10E045;2012年度黑龙江省高等学校教改工程项目“高师院校非音乐专业学生音乐素质培养研究”,项目编号:JG2012010369;2013年度黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“大学生音乐鉴赏能力培养研究”,项目编号:12532118)

参考文献:

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[5]幼儿园音乐欣赏教学浅析2:http://new.060s./article/2008/10/20/114011..

[6]生活化、故事化、形象化幼儿音乐欣赏教学模式构建:http://new.060s./article/2008/10/20/114101.5..

[7]薛伟伟.如何上好音乐欣赏课[J].今日科苑,2010(5).

[8]陈鹤琴.陈鹤琴全集(第4卷)[M].南京:江苏教育出版社,1991.

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[10]吴冬梅.现代幼儿音乐教育的功能[J].南方论刊,2011:S1.

作者单位:哈尔滨师范大学

(责任编辑:贺秀梅)

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