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关于外语教学论文范文资料,与少儿英语教学中游戏法相关毕业论文范文
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惯.游戏也有利于师生情感的交流,促进良好的师生氛围.为了使一个游戏顺利的进行下去,它变成了联系学生之间、学生与老师之间情感的纽带.通过游戏,师生间达到了理解与默契,营造出轻松、和谐的学习氛围,为日后的学习奠定了情感基础.
5.结语
通过这次实验,我们更加肯定了课堂游戏在激发学生兴趣、促进学生情感化学习及加强记忆效果等方面确实有它的特殊功能.然而如何设计出合适的课堂游戏、尤其是少儿学生适合采用哪些游戏、要怎样组织游戏才能使儿童更喜欢、哪些游戏更符合少儿心理以便于最大化的促进学习效果等这些问题,都有待我们进一步的研究与探讨.
参考文献
[1]Diane Larsen-Freeman and Michael H. Long. 2000. An Introduction to Second Language Acquisition Research. Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press.
[2]刘润清,胡壮麟.外语教学中的科研方法[M].北京：外语教学与研究出版社,1999.
[3]盛德仁.英语教与学新模式[M].北京：外语教学与研究出版社,2002.
[4]束定芳、庄智象.现代外语教学—理论、实践与方法[M].上海：上海外语教学与研究出版社,2008.
作者简介张永宏,（1988.01-）女,河南信阳,成都理工大学外国语学院研究生,研究方向：外语教学理论与实践.
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