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【摘 要】道路交通管理水平的高低,是一个国家的物质文明和精神文明建设水平的重要标志.做好学校交通安全管理工作对保障广大青少年学生生命安全,维护社会稳定意义重大.认真研究制定本校的交通安全管理工作,完善制度,明确责任分工,认真研究,强化安全防范措施,注意每个细节,细化隐患排查整改.同时要认真抓好周末放假教师值班制度,积极协调联系交警和公交车辆,引导组织学生安全乘车,做好乘车现场情况记录,切实把交通安全工作措施落到实处,严防各类交通事故的发生,确保师生交通安全.如何管理好道路交通,以保证师生生命安全,保证学校有一个安静安全的教学科研环境,这一问题巴不可避免地摆到我们面前.

【关 键 词】学校安全交通管理安全交通

生命何其美好,生命其实又非常脆弱,它随时随地都可经遇到来自方方面面的威胁.据有关方面不久前的一次统计,全国的中小学生因各类安全事故和意外死亡的平均每天有40多人,也就是说,几乎每天都有将近一个班的同学离我们远去.为了让中学生了解交通安全知识,提高中学生交通意识,对学生进行交通安全教育与宣传至关重要.

一、中学生违反交通规则种种

中学生骑自行车或是电动车的不良行为.他们骑车横冲直闯,争道强行,只顾自己行驶,不管前方情况和左邻右舍的安全,当机动车临近时也毫不相让;骑车遇路口转弯时不减速,不向后望,不打手示,突然猛拐;通过路口时猛蹬猛骑,遇有禁行信号时抢行或闯行;骑车时双手离把或单手持物,或再牵引一辆车,或驮带他人;骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑;三五人骑车并列行驶或扶肩并行等

二、分析原因

1.早晨上学时间较早,学生所承受的学习的压力是较大的,学生作业多,睡眠时间少,早上往往会起的很晚,因此,上学时间总是显得很紧张,路上骑车慢一些就会迟到.一方面为了不受老师的批评和训斥,只好骑快车.一种抢时间的心理,就顾不上交通规则了.

2.初中学生年纪小,社会阅历浅,判断能力,处事能力较差,一旦遇到交通事故就显得束手无策.

3.初中学生正处在身心发育阶段,属于半幼稚半成熟的状态,生理阶段处于发育高峰时期,而心理阶段处于“断乳期”.表现为男生肌肉力量大大加强,容易冲动、激动,好胜心理强,骑车时常做出一系列危险动作,如相互追逐、竞驶或双手离车把飞速行驶.

3.机动车驾驶人员素质低.驾驶员作为道路交通安全管理的基础和源头,其素质的高低直接决定了道路交通事故的多少.但是近年来随着驾驶人队伍的日益壮大,驾驶人文化素质低下,法律意识淡薄,自我保护意识差,思想素质不过硬,安全观念不强,车辆乱停、乱放现象十分严重等问题日益突出.同时,由于驾驶人员教育培训比较落后的局面还没有根本好转,致使驾驶人员技术不高,处理问题能力不强,尤其是在紧急状态下,不能采取果断措施,及时消除事故隐患.


如何写交通安全硕士小论文
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4.群众交通安全和交通法制意识淡薄.由于交通安全知识宣传教育面较窄,群众的交通安全知识普及程度较低,相当一部分交通参与者缺乏必要的交通安全常识,不遵守交通法规,随意行车走路现象十分普遍.不能正确理解和自觉遵守交通法规,甚至认为交通管理部门执法是故意刁难,不讲情面,从而不支持、不配合交通管理工作.

5.群众交通安全和交通法制意识淡薄:一些道路线形设计不合理,道路间衔接不科学;一些建筑物距离路口过近,妨碍机动车驾驶人安全行车视线;一些道路未设隔离带、或隔离带开口过多,车辆、行人混行现象严重;一些公路交通安全设施建设不完善,交通信号灯、交通标志、标线等必要的交通安全设施严重不足,不能及时对交通参与者进行警示、引导.由于道路基础设施的不完善,使得不同种类、不同车速的交通工具在同一断面内行驶,增加了交通事故发生的概率.

三、保障青少年交通安全的措施

1.让学生了解乘机动车的常识.

乘机动车也广大中学生出行经常选择的交通方式,因此应该教育中学生掌握如下一些安全常识.

要选好车,特别是学校组织学生的集体交通活动,要取得与交通管理部门的联系,并在他们的指导下,确认驾驶人员的准驾资格后,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车.

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不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指定地点依次候车,车来后,待车停稳时,再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车.

上车后,应找座位坐好,没有座位时,应该抓好把手站稳;乘坐小型客车,前排的要主支系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上,并戴好头盔,在驾驶员身后两腿分开跨坐,不能偏坐或倒坐.

在车辆行驶中,不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢,不能将身体的任何部位伸出车外,不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹.

车到站后,下车不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车,开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后,需横穿车行道时,应在确定没有车辆过往时,从车尾部穿行,切不可从车头部贸然通过.

2.常抓交通安全教育.

开展交通安全周主题教育活动,学校保卫科具体负责实施交通安全教育进教室,班主任口头宣讲,交通安全制度上墙报,学校与交警部门联手,,确保学生安全.

3.家庭也要加强交通安全教育

让学生将自己掌握的交通安全方面的知识向家人宣传,使家庭成员从自身做起,自觉遵守交通规则,并经常教育和督促自己的孩子认真履行交通规则,树

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立保护自己和他人的意识.

生命对每个人来说只有一次,它不仅属于我们自己,更属于家庭,属于社会.因此,珍惜和爱护生命,不仅是对自己负责,更是对家庭、对社会负责.作为教育工作者,做好学生交通安全教育工作我们责无旁贷,“珍爱生命诚可贵,安全教育价更高”.

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