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电子信息工程类论文范文例文,与电子信息工程专业双语教学的与实践相关论文下载

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7.考试改革.根据教学大纲要求,考试要全面考核该课程的专业知识点,同时还考核学生在实际工作的应用英语的能力,学习成绩还应在整个教学过程有所体现.所以在学习总成绩中平时课堂表现占10%,课外作业占30%,实验课占20%,期末考试占40%,期末试卷用英文出题,允许学生带字典,学生解题必须用英文.考试结束后,教师给学生讲评试卷,反馈存在的问题.同时还要对试卷进行分析,对教学中存在的问题,提出建议和改进措施,为下次教学改革积累经验.

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8.教学管理制度改革.双语教学改革必须要有相应的教学管理制度配套,双语教学难度较大,教师花了大量时间和精力,而得不到学生好评,造成有些老师往往不愿意进行双语教学的问题.为此学院在政策采取有效的措施,鼓励教师开展双语教学,上双语教学的课时费是普通课程的1.7倍,在评优秀教师和职称评定等方面给予优先考虑,这样教师进行双语教学的积极性得到大大提高.

我校通过近几年双语教学的研究与实践,积累了一定经验,取得一些成果,如2008级电子信息工程专业的英语四级过级率达92%,本专业英语水平也显著提高,得到用人单位的好评.但是双语教学在师资队伍建设、教材建设、课程建设、考试改革、制度建设等方面还需不断完善和提高.

参考文献：

[1]曾昭英.高校数学专业双语教学的思考与实践探索[J].大学教育,2012,（2）.

[2]尹彦礼.双语教学的实践与探索[J].华北水利水电学院学报（社科版）,2012,（3）.

[3]巨娟丽.高校专业课双语教学探索与实践[J].中国电力教育,2012,（1）.

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