当前位置 —论文教学— 范文

中学生类有关论文范例,与品学双弱学生的形成与矫正相关毕业论文格式范文

本论文是一篇中学生类有关毕业论文格式范文,关于品学双弱学生的形成与矫正相关硕士论文范文。免费优秀的关于中学生及品学及学生方面论文范文资料,适合中学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:1002-7661(2014)18-0116-02

品学双弱学生是指那些在学习和品德上暂时存在一些问题,跟不上班级的整体要求௚

关于品学双弱学生的形成与矫正的硕士论文范文
中学生类有关论文范例
0;学生.他们虽然只是极少数,然而对教学秩序的破坏极大,常被视之为“害群之马”,使教师感到头痛,是学校德育工作的难点.要教育好品学双弱学生,就要了解品学双弱学生形成原因,才能“对症下药”.

一、品学双弱学生的形成原因

1.不良环境的影响

在家庭里,有的父母热衷于赌博、酗酒;有的父母不和,家庭成员矛盾重重,整天争吵斗气,这些都不利于孩子的健康成长.以及由于对孩子要求不一,互相抵消等消极影响,致使中学生产生违反校规校纪、社会道德的不良行为.在学校里,如果学校对校园不良行为特别是攻击性行为不能及时严厉处理,学生对校方无信任感,在校园中没有安全感,就会转而屈服于“能打善战”的学生,拉帮结派,形成准“黑社会”,严重影响中学生建立正确的道德观.在社会上,金钱至上、享乐主义、读书无用等不良风气的影响,直接毒害青少年;黑网吧、暴力色情影视、变相赌博性质的电子游戏机等不良影响,使学生迷失了方向.


怎么写中学生毕业论文
播放:33444次 评论:7747人


该文网址 http://www.sxsky.net/jiaoxue/02056978.html

2.问题家庭的受害者

(1)“残缺家庭”造成“家庭教育的残缺”.而且这个问题随着社会的发展和进步,则变得尤为迫切.它包括由于家庭自然结构的破坏,形成的单亲家庭或离异家庭,孩子成为父母双方的累赘,在经济问题或教育问题上相互推委.

(2)动荡家庭调查显示:品学双弱学生25%的人与亲生父母均不生活在一起,22%的人与亲生父亲或母亲中的一人生活在一起.在品学双弱学生与普通初中生的比较中我们发现,前者不与父母生活在一起的比例远远高于后者.家长或家庭成员道德品质恶劣,或生活作风问题或参与社会犯罪活动而被判刑的家庭.而这些家庭中由于一方的服刑,也多带来了另一方的离异或离家出走,或因父母外出务工、经商或学习,而将孩子寄留家乡,由亲戚托管、监护、教育的孩子.孩子被迫交于祖父母或成了“留守孩子”,这些学生的性格表现任性、恃强、自我为中心、自私等特点;或有孤独、封闭、畏惧的性格弱点.加之代养人文化程度普遍偏低,造成了“留守孩子”普遍存在学习困难、行为纪律散漫、品德不良等问题.

3.健康家庭的不健康的教育

一些父母总是按大人的理想去设计孩子,强求孩子,只有灌输,很少交流.有的为了要求孩子出类拔萃,不能宽容一次作业忘了做,不能容忍一场考试不及格.父母对子女期望过高,望子成龙、望女成凤心切,而引导教育又片面简单;有的父母性格暴躁,教育子女没有耐心,动不动就大打出手;有的父母疏于管理、极少关心孩子,尤为甚者还造成了少数孩子的心理障碍.

4.司法管辖门槛高,非司法矫正措施不到位,错过了干预和矫正的时机

在我国,刑法规定犯罪人必须年满16周岁才负刑事责任,而年满14周岁的也只有犯法定的八种犯罪才追究刑事责任.这就有了很大的空缺:不满14岁的或已满14岁不满16岁少年的不良行为不属于司法管辖范围,司法管辖门槛过高.这样做的结果是,大量危害社会的行为被排除在犯罪之外,从而在司法管辖领域之外,造成很多青少年违法后得不到及时的处理及预防.

二、品学双弱学生的行为矫正

1.热爱学生,消除品学双弱学生的戒备心理

教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,教师情感可以温暖一颗冰冷的心,可以使浪子回头.当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”.

2.培植品学双弱学生的自信心,挖掘品学双弱学生的闪光点

教师应当尊重、信任品学双弱学生,帮助他们克服自卑心理,唤起自尊心,培植自信心.人无圣人,任何人身上总是有优点和缺点的存在.只不过品学双弱学生的缺点明显,而优点较难表现.这就要求教师要细心发现,及时捕捉,要善于观察品学双弱学生的“闪光点”,使他们的长处有用武之地.

3.分析原因,结合特点采取有针对性的措施

教师要善于运用归因理论,摸清情况,分析原因,了解症结,选择灵活有效的教育措施,尤其是选好教育切入点,做到有的放矢,对症下药,做到一把钥匙开一把锁,做好品学双弱学生的教育行为矫正工作.如对态度冷漠,离群索居,与教师、集体对立的学生,要特别关心和亲近他们,从动之以情入手;对由于无知犯错误的,应重在说道理、摆事实,提高其认识能力;对意志薄弱经不起诱惑而反复犯错的,应给机会让其锻炼;对调皮捣蛋而有能力的,要委以具体的工作,一方面发挥他的积极性,另一方面也要严格要求,让他在实际中得以提高.做品学双弱学生的教育工作,没有一定的规律,要从实际出发,创造性地进行教育,一定要强化行为习惯的养成,经常进行行为规范的教育.

4.家校结合,合力转化品学双弱学生

在转化品学双弱学生时,我们一定要积极争取家长的配合,要诚恳的和家长交换意见,不能因遇到困难而灰心,甚至放弃.要发现品学双弱学生的特长,组织他们参加各种活动,使学校生活变得对他们富有吸引力,从而改变他们的参照群体,使他们爱学校、爱班集体,跟其他学生融合在一起,从多种渠道及时了解学生校内外交友情况,想办法断绝和不良人员的交往,坚决制止不良习气的蔓延.

品学双弱学生的形成与矫正参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于中学生的论文范文数据库 大学生适用: 研究生毕业论文、自考论文
相关参考文献下载数量: 80 写作解决问题: 写作参考
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文题目 职称论文适用: 论文发表、初级职称
所属大学生专业类别: 写作参考 论文题目推荐度: 免费选题

(责任编辑刘馨)

中学生类有关论文范例,与品学双弱学生的形成与矫正相关毕业论文格式范文参考文献资料:

有关师德议论文

高效课堂论文

初中语文教学反思案例

生物教学改革

师德榜样论文

党员教师师德师风

初中英语阅读教学论文

幼儿园教学目标

教师职称评定总结

建筑施工组织教案

品学双弱学生的形成与矫正WORD版本 下载地址