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340;职业道德和服务精神.技校教学模式要做到符合社会发展的需要,一体化教学是汽修专业的发展方向,但是这种教学模式对教师、学生和学校的要求都很高,所以要开展好一体化教学,需要我们汽修教师进行充分的前期准备.可以先开设一个一体化教学实验班,不断总结经验.期待这一教学改革能大幅提高汽修专业学生的整体职业水平.
参考文献：
[1]李木杰.技工院校一体化课程体系构建与实施[M].北京：中国劳动社会保障出版社,2012.
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