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关于专业课授课过程中学生素质教育的培养的在职研究生毕业论文范文
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340;培养,相信每一个认真完成训练的学生都会有巨大的收获.良好的专业素质,将是学生一生的宝贵财富,对其今后的工作和学习生活都有良好的帮助.因此,专业课授课过程中对素质教育的培养是非常有利的.本人在教授《植物生理学》和《细胞生物学》这两门专业课时,经常和学生讨论一些本专业领域较有成就的教授,这样不仅能够鼓舞学生的学习热情,而且也将书本的理论知识和目前的研究方向结合起来.而且,经常根据课本知识,把一些好的文献讲给学生.例如在讲授细胞膜的“脂筏模型”时,将一篇有关KCNQ通道在行驶功能时需要一些膜蛋白定位的文章推荐给学生,学生能够生动地理解脂筏模型的功能.并且要求学生课下查阅相关文献,拓展了学生的视野.因此,专业课教师结合所教课程的特点,采取不同的方式,对学生进行针对性的内在素质和外在素质的培养.

参考文献:

[1]李耀荣,费翔.对当代大学生素质教育的思考[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2012,28(3):109-113.

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