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自主学习类有关论文范文集,与基于现代信息技术的自主学习相关毕业论文

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能学习系统能够为学生的自主学习提供多项支持,同时学生也可以根据自己的经验和需求,对智能学习系统进行完善和补充.

5.交流空间

学习交流空间包括通讯工具、在线学习论坛、教师和专家答疑区等.通讯工具主要包括群、MSN、E-MAIL、电子公告栏等.在线学习论坛可为学生提供开放性的分类讨论区,借助这一平台,学生可以针对某一问题阐述自己的观点、向他人寻求帮助以及交流彼此间的学习心得等.此外,还可以设立心理咨询、情感交流等板块.学生在自主学习的过程中不可避免地会遇到一些无法解决的问题,这时学生就可以进入教师和专家答疑区寻求帮助,教师和专家可以为学生提供解决问题的途径,帮助学生实现学习方式的转变.交流空间为学习共同体的形成创造了条件,学生通过交流空间能够找到与自己背景相似、目标相同的其他学习者,共同组成学习共同体.

参考文献:

[1]马力,闫兴亚,官魏.网络环境下自主学习模式的研究[J].电化教育研究,2004(10):51-55.

[2]庄科君,贺宝勋.网络自主学习行为系统框架和自主学习行为层次塔[J].中国电化教育,2009(3):41-45.

[3]张娜.基于网络的大学生自主学习环境的建构研究[D].南京:南京航空航天大学,2006:18-32.

[4]孔鲲鹏.基于信息技术的高校自主学习环境的构建探索[D].上海:华东师范大学,2008:23-28.

[5]李克东.教育技术学研究方法[M].北京:北京师范大学出版社,2003:45-48.

[6]邵瑞珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,2001:86-90.

[7]王升.研究性学习的理论与实践[M].北京:教育科学出版社,2002:32-37.

〔责任编辑:张华〕

收稿日期:2012-10-20

作者简介:张劲(1974-),男,江苏扬州人,讲师,硕士,从事机电液一体化与现代教育技术研究.

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