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340;教学经验,机械制图的教学形式可以是丰富多彩的.根据不同的知识点采取各种灵活多样的
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;教学形式,那么课堂不再索然无味.当然,要使课堂生动有趣,我深切感受到教师必须吃透机械制图这门课程.学习机械制图这门课的学生有数控专业的,也有汽车维修等其他机电类的学生,我们不需要面对高考这类的指挥棒,所以教师应针对不同专业的学生对于教材进行取舍,使得这门课真正成为相关专业的专业基础课.即使是相同的教材,不同专业各有侧重,教师上课所举的例子也应结合后续的专业课而有所不同,这样才能做到因材施教.此外,事实上教师不仅要教会中职生某一门课程的知识,更要锻炼中职生自我学习的能力.每一位老师对学生的教育都是有限的、短暂的,通过教学逐渐培养中职生的成就感、荣誉感和自信心才是最重要的.大多数中职生毕业上班的年龄不到二十岁,他们未来的人生路还很漫长.他们要从一名初级工或中级工成长为技师甚至是高级技师,国家的兴旺发达也离不开他们.而当一名学生通过职校学习阶段能具备成就感、荣誉感和自信心及自学能力,他就可以在今后的工作中学习需要的知识,才有可能不断进步,有所提高,有所创


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