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大学生有关论文范文集,与新时期大学生安全教育相关毕业论文致谢
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.高校应在科学设备等方面加大财力投入,针对不同时期大学生特点及高校内发现的一些心理不安全的个体建立心理安全防控机制.进行早发现、合理调控,合理干预并进行相应的心理救助,如做好大学生心理咨询工作,为大学生的心理安全保驾护航.二是加强师资队伍建设、保证教学效果.在加强高校安全教育工作队伍建设中,须打造专职队伍团队.通过提高专职队伍的政治素质,增强他们的政治敏锐性,正确对待国际国内的热点、焦点、难点问题.通过定期对安全教育队伍的业务培训,使其熟练掌握文化安全教育,网络技术,大学生心理健康教育知识、防火防盗防身等知识.在大学生安全教育过程中,应让安全教育知识进网络、进社团、进宿舍.适当加大校园安全教育管理的科技化、网络化.立足影响大学生安全的不同因素,通过制定不同的安全教育途径、方式、方法,科学引导大学生安全教育学习.
三是建立并完善安全教育的管理制度.安全管理制度是实现依法办学、依法治校的依据和保障,是校园安全防范体系的重要组成部分.完善相关的安全管理制度,充分发挥高校大学生自我教育、自我管理及自我服务的作用.完善校园秩序管理、危险品安全管理以及化学生物实验室管理等,不断完善安全教育制度.按照有关规章制度,把安全责任落实到个人,落实责任人的相关责任,让人人关心安全问题.让学生直接参加学校安全管理,使学生切实感受安全的重要.在具体安全教育管理过程中,应依据社会治安形势变化发展,通过张贴标语或海报,警示学生,使学生警醒,提高安全意识.为了帮助学生掌握安全防范技能,可应结合学生自身特点,可举办校园安全月等活动,积极营造校园安全文化,提高大学生的心理素质.创办与安全知识和防范技能有关的刊物,定期通过网络、电视、广播等媒介向大学生宣传防范技能等安全知识,从而调动他们自觉参与安全教育的积极性,增强安全防范意识和技能.
参考文献：
[1]曹帅召.大学生安全教育[M].北京：经济科学出版社,2010：286.
[2]吴凯.论和谐校园建设中的大学生安全教育问题[J].中外教育研究,2008,（12）.
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