论文网
自考生类论文范文集,与自学考试和成人高考的理性化解读相关毕业论文格式
本论文是一篇自考生类毕业论文格式,关于自学考试和成人高考的理性化解读相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于自考生及成人高考及自学考试方面论文范文资料,适合自考生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
22823;区别造就了统招生高人一等的心态,怎样在落后的管理中、教育中和最差的教学环境和软硬件配备中不被人看低、不被人批判很大程度上要看自考生和成教生的自我控制,只能通过自身的努力才能根本的避免这一现象,当自考生和成教生在知识和技能的方面超越了统招生,这一尴尬的局面才能根本的得到改善.三是社会方面,国家在政策上和对教育的想法上绝对是有利于国家发展的,首先让比较贫困的学生通过自身的努力获得资格,其次是一些中专和大专的学生有了进一步提升的空间,但是自学考试还存在一定的缺陷和问题,很多的自学考生为了应付考试而学习,有的考生的成绩是受到怀疑的,特别是最近几年的扩招,毕业人数的急剧增加对社会造成了过大的冲击,就业的压力大幅上涨,加上目前的很多企业对于自考生和成教生存在偏见,这些原因都使得自考生和成教生在以后的就业造成较大的麻烦.
三、对自考生和成教生的评价
目前的网络上有很多关于自考生和成教生的言论或文章,其中不乏大量的批判性言论或文章,甚至提出一些批判性言论和文章的人是一些高端知识分子.例如北京大学的陈瑞华教授就有一番高论,他说“北京大学法学院的研究生考试竟然将北大优秀的学生拒之门外,而让大量的自考生进入考试,这是北大法学院的悲哀和失败”.从这里看出,无论是什么层次的学者,对自考生和成教生的批判是无处不在的,社会对自考生和成教生的评价往往是贬低多于赞美.
四、如何看待自考生和成教生
从上述中了解到,社会对自考生和成教生的批判是无处不在的,他们批判自考生和成教生的理由无非是没有经过正规的教育、素质低下,死记硬背才能运气好的进入到大学,当然他们的批判不是空穴来风,是存在着这样的一部分人,但是在统招生身上一样有这类人,这是个别表现还是全体表现我们无从查证,我们也不能以偏概全,极端主义往往错误的是自己.再说了法律明确的规定了我国的公民有接受教育的权利,无论是北大还是我国的任何一所大学都不能阻止自考生学习的权利,所以我们只能认为陈瑞华的言论是不负责任的,是以偏概全的极端主义,他们作为自考生考进北大就说明了他们具备很强的实力,如果能考上研究生就更说明了他们并不必北大的统招生差.如果没有经过正式教育的人在北大混吃混喝三、四年,最后在靠死记硬背就能混进北大,那么北大就不是北大,而是一所不入流的学校.
该文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020488220.html
五、总结语
无论是统招生还是自考生或是成教生,我们看重的不是他们学习方式,我们是看重他们本身的能力,只要他们所学能够为社会做贡献,那么我们何必去对他们选择求学的道路斤斤计较,更不应该歧视自考生和成教生,应该尽量的去关心帮助他们,才能营造一个和谐的校园氛围,教育风气才能和谐,这样社会和国家才能稳定的发展,毕竟自考生和成教生是社会的一部分,他们为推动社会的发展做出了巨大的贡献.
参考文献：
[1]吴晓青.对自考院校学生的激励教育方法探讨[J].文教资料,2012,（12）：163-165.
[2]段国华.成人高等教育发展的瓶颈与改革应对初探[J].河北经贸大学学报（综合版）,2005,5（4）：封3.
[3]兰州市高等学校招生办公室.与时俱进加强管理转变观念增强服务——兰州市招考办改革开放30年综述[J].发展,2008,（10）：26-27.
[4]周妍.高职“三位一体”继续教育机制的构建[J].继续教育研究,2011,（9）：4-6.
[5]李云广.解读“自学考试”和”成人高考”[J].甘肃科技,2008,24（15）：181-182,122.
[6]李彪.以科学发展观为统领开拓创新谱写招生考试新篇章[J].党史博采（理论版）,2009,（10）：14-15.
[7]詹胜利.成考、自考、电大、网大四种学历教育的对比与选择[J].现代企业教育,2006,（8）：25-26.
作者简介：
夏玉玲,女,1965-11,福建福州人,汉族,福建船政交通职业学院助理研究员,本科学历,研究方向：从事教育管理、成人教育、在职培训.
自考生类论文范文集,与自学考试和成人高考的理性化解读相关毕业论文格式参考文献资料：