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多媒体相关论文范文集,与初中数学多媒体教学的反思相关论文查重软件
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0340;讲授为主,学生仍是被动的反应者,知识被灌输的对象.多媒体技术的引入,对学生思维能力的发展,与传统方式相比,没有实质性的进步.因此多媒体信息技术与课堂教学整合的关键在于使教师拥有先进的现代教学思想理念,并使之贯穿于教学实践活动中.这也是教师继续教育培训的重中之重.综上所述,在新课程改革的大背景下,初中数学与多媒体技术的整合,并非强调所有的数学内容都适合计算机多媒体辅助教学,它只可巧用,不能滥用.初中数学的课程改革只有在提升教师综合素质、转变教育观念的前提下,巧借现代信息技术的优异性能,才能使二者的有机整合提升到一个新的高度,从而达到优化数学的学习过程和学习资源的目的.
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