当前位置 —论文教学— 范文

关于语文课堂类论文范文素材,与我对小学语文教学的心得相关论文的格式

本论文是一篇关于语文课堂类论文的格式,关于我对小学语文教学的心得相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于语文课堂及课堂教学及小学语文教学方面论文范文资料,适合语文课堂论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】语文教学要激发学生学习语文的兴趣,进行扎实的语文基本功训练,要联系生活,善于挖掘学生的创新思维,同时还要关注教学细节,追求和谐的语文课堂、富有灵气的语文课堂,让课堂成为师生共同成长的摇篮,精神栖息的家园.努力创设理想课堂,让孩子健康快乐地成长,只有这样,语文课堂才能务实、高效,充满人性.

【关 键 词】兴趣;基础;细节;积累;创新

叶澜教授说过:理想的课堂没有绝对的标准,但有一些基本的要求.我们的课堂需要扎实、充实、丰实、平实、真实.所以我追寻诗意语文,追求真实,扎实,简约,富有灵气的语文课堂,让课堂成为师生共同成长的摇篮,精神栖息的家园.努力创设理想课堂,让孩子健康快乐地成长.孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的.作为小学语文教师,思索着这样一个问题:应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?下面谈谈我对小学语文教学的几点意见.

1语文教学首先要激发学生学习语文的兴趣

俗话说得好:“兴趣是最好的老师.”学生对语文的兴趣来自于对老师的喜欢.所以,老师平时要与学生建立良好的师生关系,与学生做朋友,让学生喜欢自己.师生关系融洽了,学生对学习语文就产生了极浓厚的兴趣.兴趣有了,学生的积极性就调动起来了.渐渐地学生喜欢上语文,学习的兴趣成了学生学习语文的后劲力量.

2要进行扎实的语文基本功训练

杨再隋教授曾说过:“语文课就是教师引导学生学习语文的课,是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课.说到底就是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课.”要采用多种形式,指导学生抓住关键文字,品读精妙词语,咀嚼文章的神韵,从而在心灵上与作者产生了强烈的共鸣,促使学生语感不断地增强.

例如;结合语文课本中每单元的综合性学习活动,在教学过程中可以根据实际,有选择地开展以下活动;一是背诵比赛.采用小组为单位进行背诵比赛的办法,可以较好地激发学生背诵的兴趣,提高了背诵的速度,节约学习的时间;二是故事会.在语文课本中,有一些课文内容比较浅显,故事性比较强,学生学起来也不太难,如《杨氏之子》等,可让学生先自读,读后让学生讲故事,在讲故事的过程中,教师恰如其分地进行点拨,效果也很好;三是朗读比赛.像《匆匆》等语言精美的散文诗歌,可以先让学生课前预习朗读,然后课堂上随机抽人朗读,学生互评,教师点评,这样,不但训练了学生的口语表达能力,而且也加深了他们对课文的理解.

3教给学生学会积累,提升知识储备

学生知识的增长是点滴积累而成的,因此语文学习要由少到多、由浅到深的积淀,这种过程积累显得尤为重要.积累就是将摘抄内容熟练背诵,牢记不忘,久而久之,无形中你身体里储存的“粮食”就多了.在教学中,我利用课前5分钟,开展背诵展示活动.每天背诵的内容不同,概括为“一段二句三词一整篇”,一段即周一背一段优美段落、诗词;二句即周二被两个名言警句、歇后语或俗语等;三词即周三、周四背三个积累好词,说意思并造句;一整篇即背一篇精美文章.在课堂中增加学生的背诵量,根据文本内容的不同,或多或少的积累背优美段落,不断巩固背熟练,力争篇篇课文有背诵,记忆内容要熟练.通过最大限度的记忆提升学生的知识储备.另外通过两周一次的“背诵大展示”活动,让学生默写强化,从中尽情享受识记的乐趣.


为什么要写语文课堂毕业论文
播放:28161次 评论:6155人

4联系生活,善于挖掘学生的创新思维

陶行知先生“生活及教育”的理论启示我们:一个自呱呱坠地而长大有为,在语言发展的过程中,其思维、认知、情感、语言、词汇的源泉,乃是生活.生活对语言的感受、认知、学习、发展,是活生生的,实实在在的,最具有魅力与渗透力的,课堂教学与生活联系起来,学生就会学得活泼生动.作为一线的老师,在教学中应挖掘和利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引向生活,注重课堂之源——生活.例如,在《坐井观天》的教学中,我以文本教材为载体,让课堂教学贴近于生活,联系实际,引导学生懂得生活,学会生活,改造生活,赋予课堂以生命和活力,让语文课堂因生活而精彩.

5关注教学细节,追求和谐的语文课堂

新课程理念需要我们关注教学细节,倡导“让每一个学生都有所发展,为了每一个学生的发展”,“充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究问题的能力、创新意识和实践能力.”新课程实施的关键是在课堂上,要扎扎实实地落实这些新课程理念,要真正实现新课程改革的这些教育教学目标,就没有理由忽视教学细节,必须要把新课程理念落实到具体的教学环节当中.因为任何一个细节它一定都浸润和包含作者或教师的课堂理念,这些细节有的时候是预设的,有的时候是生成的.

我对小学语文教学的心得参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于语文课堂的论文范本 大学生适用: 学校学生论文、大学毕业论文
相关参考文献下载数量: 78 写作解决问题: 学术论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文设计 职称论文适用: 杂志投稿、职称评初级
所属大学生专业类别: 学术论文怎么写 论文题目推荐度: 优秀选题

本篇论文转载于 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020484425.html

如在教学《地震中的父与子》第二课时,在研读父亲这一板块中,我在教学“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时等他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身衣服破烂不堪,到处是血迹.”这个重点句子时,引导学生进行了三次朗读.(一读)当学生说父亲挖了很长时间,我追问:“同学们,36小时,那是2160分,129600秒呀!如果从现在开始挖,父亲要挖到什么时候,”当学生回答后,师导:“时间是如此漫长,你能用你的朗读让大家感受到吗?”(二读)想象一下,在这36小时内,父亲必须承受哪些痛苦呢?(引导学生体会父亲不但身体上承受着巨大的痛苦,而且还承受着心灵上的煎熬)同学们,父亲仅仅忍受了36小时的痛苦吗?(不)你从哪儿看&#

关于我对小学语文教学的心得的毕业论文的格式范文
关于语文课堂类论文范文素材
20986;?(省略号)这省略号在你眼中,它就像什么?对!这省略号就是父亲那粒粒汗珠、点点泪花、滴滴热血、道道伤痕等让我们轻轻地读这段话,用心地体会父亲挖掘的艰难.(三读)读着读着,你的眼前出现了一位怎样的父亲?(满脸灰尘,浑身衣服破烂不堪,像个要饭的;双眼布满血丝;疲惫不堪;狼狈等)为了救儿子,这位父亲忍受了一般人所不能忍受的痛苦.啊!正是因为爱,父亲才能不吃不喝,不眠不休地整整坚持了38小时.此时,老师的心被深深感动着,从你们的眼神中,我感到了你们也被深深感动了,那就让我们用朗读读出我们心中的感动吧!

总之,小学语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能一点点儿的充实,像充入空气的气球慢慢鼓起来,像一条条小溪汇聚成江河那样,乐此不疲.只有这样,我们的语文课堂才能务实、高效,充满人性.

关于语文课堂类论文范文素材,与我对小学语文教学的心得相关论文的格式参考文献资料:

计算机编程教程

音乐教师师德故事

农村小学体育教学

初中语文教学示范课

初中语文教学的论文

计算机教学计划

信息技术课教学论文

初中语文有效教学论文

高中英语教师职称论文

中职计算机教材

我对小学语文教学的心得WORD版本 下载地址