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社会实践方面有关论文例文,与大二学生应注意的几个问题相关毕业论文格式

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340;同时,也出现了学业荒废、成绩挂科现象,严重者甚至造成不能顺利毕业的恶果.大学是学习的地方,大学生的主要任务是学习,勤于学习是一种品质、一种习惯、一种精神,人生的许多困惑和选择,需要通过学习来获得启迪、寻找答案.同时,大学生活是丰富多彩的,学生要在保证学习的基础上开展社会实践工作,这不仅会充实和丰富大学生活,还能使自己的组织能力、团队协作能力等在潜移默化中得到提高,并通过社会实践重新评价自己、认识自己,为今后走向社会增加阅历、丰富经验.因此,大二学生要制订一个切实可行的成长发展规划,正确协调课堂学习与社会实践的关系,认真抓好学习、打好根基、提高综合素质,做到持续发展,根据个人的成长规划和目标,科学运筹时间,按照不同阶段的目标合理安排学习和社会实践的时间,做到学习与社会实践的最佳衔接,把社会实践当作课堂学习的延伸,把课堂学习当作社会实践的提升,使自己成为一名勤于学习、善于思考、勇于实践的优秀大学生.

2.个体与集体的关系

大学生活的质量和幸福指数,很大程度上取决于能否正确处理个体和集体之间的关系.大二阶段是个体思想和集体观念的交融时期,也是班级凝聚力和向心力形成的关键时期,而频繁的团学活动和繁重的学习任务让部分大学生疲于应对.面对困扰,大二学生的自我观念和独立意识更加突出,使集体观念逐步削弱,他们不愿意更多地参与集体活动,不希望集体活动打乱自己的计划,对集体活动的开展带来了巨大的冲击.

正确看待和处理个人与集体的关系是考察一个人成熟与否的标志.个人利益与集体利益息息相关,个人是集体中的个人,集体是由个人组成的集体,个人不能脱离集体,只有在集体中,并承担一定的职责,个体的价值才能得以实现.因此,大二学生只有做到个人的需要服从集体需要,个人安排服从集体安排,真正融入集体,才会有集体荣誉感和成就感,集体才有生命力.

首先,要组建一支优秀的学生干部队伍.火车跑得快,全凭车头带.学生干部要在思想、学习、工作和生活中发挥表率作用,树立严以律己、宽以待人、积极进取、乐于奉献的良好形象,形成团结一致、精诚合作的团队精神,讲究工作方式和方法,注意倾听同学的意见和建议,帮助同学解决实际困难,成为同学的知心人,不断提高服务师生的能力和水平.这样,才能够充分调动同学们的集体荣誉感和工作积极性,让工作通过合作得以提升,实现个人成长和班集体共赢.其次,要重视发挥集体智慧.班级工作中要以学生为本,注重发挥集体的智慧,同学间要彼此宽容,求同存异,做到和睦相处,密切配合,注重个人独立性和工作协作性的结合,这样才能够形成良好的学风和班风,促进工作圆满完成.再次,要提高个人综合素质.提高综合素质已经成为大二学生的共识,大家通过不断努力,在思想素质、学习能力、兴趣爱好、创新精神、求职就业等方面形成自己的核心竞争力,做到思考问题条理清晰,解决问题方法得当,不断提升自己的综合素质.

3.专业学习与职业的关系

专业学习是大学生在校期间的第一要务,是大学生获取职业和事业发展的准备.职业是大学生实现目标、提升价值的平台,职业的选择与大学生的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等有很大的关系.在对待专业学习和职业的关系方面,大二学生中存在两种不同的观点:一种认为专业学习不重要,大学主要是对综合素质和学习能力的培养,专业的学习对个人发展并无大的影响,只要综合素质强就可以成功;另一种认为对热门专业要从一而终,只要选择了好专业,就实现了自己的职业追求.

专业学习是职业发展的基础和准备,大二学生应在以学业为重的情况下兼顾职业的准备,在扎实搞好学业的基础上确定专业发展方向.因此,大二学生要善于把现实的学业观转化为将来的职业观,做好学业和职业的有效衔接.根据人才培养和成长的规律,学以致用是最符合经济效益的个人发展原则,及早了解社会需求和工作岗位要求,争取让当前学业和毕业后所从事的职业联系起来,形成与职业方向相一致的知识、能力、经验,将对个人发展有着非常重要的意义.如果个人希望在非本来学习的专业方面从事工作,就应当根据自身的能力和发展方向,利用各种资源帮助自己建立有效的职业规划,及时确定职业发展方向,不断提高学习动力,尽快掌握希望从事工作的相关知识,增强职业竞争力,为实现自己的职业理想做好充分的思想准备和知识储备.


社会实践学术论文撰写格式
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参考文献:

[1]蒋源.大二学生行为及心理特点研究综述[J].社科纵横,2010,(12).

[2]贺奇.大二学生拐点现象[J].学园,2012,(6).

[3]邓红,曹华玲.大二学生职业生涯规划现状及原因分析[J].黑龙江教育,2010,(6).

责编:晓月

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