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成功可能性更大(Rod,1999).”所以,教师在教学中应大胆探索跨文化知识的渗透与教学,不但改进教学方法和模式,实现语言知识和文化知识的有机结合,培养学生的跨文化交际的意识,提高学生跨文化交际的能力.

参考文献

[1]RodEllis..第二语言习得概论[M].上海:上海外语教育出版社,1999.

[2]教育部.英语课程标准(义务教育)[M].北京:北京师范大学出版社,2011.

[3]何自然.语用学与英语学习[M].上海:上海外语教育出版社,1997.

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