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发,注重培养学生的实际能力,能够让学生掌握钢琴的演奏技巧以及即兴伴奏的能力,进而全面提高学生的业务素质,为我国幼儿教育事业的提升打下坚实的基础.
参考文献：
[1]危圣霞.学前教育专业钢琴教学中审美教育的探索[J].科技信息,2013（3）.
[2]王建坤,张鑫鑫.学前教育专业钢琴教学现状与探究[J].黄河之声,2012（16）.
[3]李虹.新形势下高职院校学前教育专业钢琴教学存在问题及应对策略[J].动画世界：教育技术研究,2012（9）.
（作者单位福建省永安职业中专学校）
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