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学前教育方面有关论文范文集,与探究当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战相关论文查重

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摘 要:随着国家教育体制改革的不断创新与发展,我国

关于探究当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战的在职研究生毕业论文范文
学前教育方面有关论文范文集
4403;前学前教育管理体制面临着巨大的问题与挑战.现阶段,寻找应对问题的措施十分关键,需要学前教育体制改革的不断创新与自我完善.教育的改革是经过长期实践总结出来的,并不是盲目地改革创新,这样国家的教育事业就会有很好的发展.要深入探究我国当前学前教育的形势处在一个什么位置上,针对这一问题,开展相应的工作措施,解决当前面临的主要问题.并且,通过这一解决过程,了解分析问题产生的原因,实时记录与总结,这对我国学前教育改革起到了关键性的作用.

关 键 词:学前教育;管理体制;主要问题;挑战

在我国教育发展改革的进程中,存在着许多影响教育发展的关键性问题.尤其是政府机关职责的不明确,机构相关工作人员配置的不完善,监督机制的不健全,都在一定程度上影响着学前教育的发展.针对这些问题,需要相关部门高度重视,采取措施,及时应对,完善相关的工作制度.明确问题产生的原因,解决问题时要从根本入手,实事求是.

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一、对我国教育事业发展存在问题的分析

(一)我国教育事业发展的现状

新中国成立之后,国家对教育事业的发展尤为重视.随着国家经济水平的不断提高,我国也重新出台了教育发展的相关方针政策,要求落实到每个省份、每个城市、每个地区.完善我国学前教育体系势在必行,发展好教育事业,要从根本抓起.所以国家对幼儿教育高度重视,为幼儿教育提供了更好的发展空间,不断提高学前教育的教学质量,创办更多更好的学园供幼儿学习.

我国学前教育的发展,在某一程度上受到许多政治因素、经济因素的影响.国家经济发展水平的提高,取决于更好的国家政策出台,知名企业的不断发展.由此可见,带动国家经济水平大幅度增长的有利条件,就是要协调全面发展.政治、经济、教育统称为国家要不断改革的新目标.实现这一新目标,需要国家落实到每一处,从城市发展到城镇,再由城镇发展到农村.使发展的道路无阻碍,畅通通行.动物有自己的食物链,企业有自己的经济链,国家也要把改革的方向连接起来,协调发展,这是一个循环渐进的过程.不能一味地搞政治、经济建设.教育事业的发展也很重要,可以说教育事业的发展,在提高国家经济发展水平方面起到了关键性的作用.


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(二)我国当前学前教育发展存在的问题

对世界任何事物都不能给予一个明确的肯定,学前教育事业的发展同样存在着许多问题.存在着问题,就要及时解决.一般存在的问题,主要表现在以下几个方面:幼儿入园难,学费贵;出现这些现象的原因,是教育事业改革没有突出、没有创新.还有就是许多地方建设了“黑校园”,取缔了许多正规校园,教育事业呈现出下滑的趋势,面临着巨大危机.目前,农民工子女受教育意识薄弱,没有得到高度重视.而且,国家对学前教育的改革没有明确目标,出现了自乱阵脚的现象.

二、寻找发展我国学前教育事业发展的有效途径

在我国教育改革进程中,对学前教育的重视程度相对较低,没有充分考虑到学前教育事业发展的必要性.不断提高管理机制的创新,健全法律监督机制,加大管理工作力度.政府机构工作人员明确自己的职责,准确行使自己的权利,实施有效的途径发展我国的学前教育事业.

政府应承担责任,搞好教育事业的发展

学前教育事业的发展,需要政府高度重视、大力帮助.国家出台政策方针,再落实到各级政府中,政府应充分发挥国家给予的职责与义务,准确充分行使自己的权利,搞好学前教育事业的发展.政府要明确主导方向,不仅要创办学园,还要将学前教育管理机制做好.规划管理制度,促进学前教育事业全面发展.

加大法律监管制度,提升管理水平

政府有自己的权力与义务,去促进学前教育的全面发展.但是,有的地方法律监管力度不够大,出现了许多监管力度漏洞.这就需要政府工作人员互相监督,协调执行政府管理机制,以法律法规作为基本保障,解决我国当前学前教育事业发展面临的问题,完善保障学前教育管理机制,有效促进国家教育事业的发展.

国家经济的快速发展,时时刻刻推进我国教育事业的发展.教育改革要求不断完善管理体制,创新改革方式,健全政府的管理监督机制.在新经济日益发展的趋势下,不断满足人们心理的需要,是国家、政府首要执行的工作.改变单一的管理模式,创办多元化的幼儿机构.管理机制掌握灵活性,追求新形势下的管理方式是非常有必要的.面对我国当前学前教育管理体制所呈现的问题,找出产生问题的原因,及时采取措施应对.这不仅是国家学前教育改革的目标,政府工作的职责所在,也是全国人民共同努力的成果.家长要对学前教育有一个明确的理解,增强学前教育意识,让孩子从小就有一个全面健康的发展.


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参考文献:

[1]刘鸿昌,徐建平.从政府责任的视角看当前我国学前教育的公益性[J].学前教育研究,2011(2).

[2]李琳.农村学前教育普及中地方管理实践模式探究:“中心园辐射村园”与“幼小一体化”管理模式的比较分析[J].全球教育展望,2012(11).

[3]洪秀敏,顾红梅.当前地方政府学前教育履职现状的调查:以七个中等发达地区为例[J].教育导刊:下半月,2014(7).

谢尾合

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