当前位置 —论文教学— 范文

思想教育有关论文范文集,与初中英语课堂教学与其他学科的整合相关毕业论文提纲

本论文是一篇思想教育有关毕业论文提纲,关于初中英语课堂教学与其他学科的整合相关本科论文范文。免费优秀的关于思想教育及信息技术及初中英语方面论文范文资料,适合思想教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

英语教育教学实践中采用了融合思想教育、体育活动、音乐教学、情感互动等策略,学生对英语课产生了深厚的兴趣,他们情绪高涨,精神振奋,思维活跃,发言踊跃在原有基础知识上有了较大幅度的提高,同时培养了学生的进取精神和学习兴趣,促进了学生主动学习能力的发展,英语课堂教学效率取得了提高.教育部在新课程设计中,强调学科之间的整合,学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要,也是为了用英语获取其他学科的知识.《英语课程标准》指出:“教学活动应促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系.”因此,我们在设计英语课堂教学活动时,应以学科融合为指导思想,有机地渗透相关学科的教学内容,使各学科内容之间相互贯通,从而对学生的全面发展、可持续发展和终身学习能力的形成起到积极的促进作用.


这篇论文网址 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020412709.html

那么如何在初中英语课堂上实现与其他学科之间的融合呢?笔者从以下几个方面做了尝试:

一、融合思想教育,激发学习情感,提高人文素养

英语是当今世界上主要的国际用语之一,全球约有20个国家把英语作为官方语言或第二语言使用,绝大部分的国际会议是以英语为“第一共通用语”.我国改革开放以来,对外交往迅速扩大,对外语和外语人才的需要更加突出,学习和掌握英语等外语对中国人来说格外重要.我们要让学生从思想上认识到学习英语的重要性,从而激发他们的求知欲望和虚心情感,帮助他们树立学好英语的自信心.现行初中英语教材为我们提供了行为习惯、传统美德、爱国主义教育等多方面的内容,这些内容是德育教育的具体体现,并与初中生的学习和生活有着密切联系.在教学过程中,我们要深入挖掘教材中的德育因素,利用教材不失时机地对学生进行思想教育.我们在教会学生如何说这些句子的同时,更要引导他们以此指导自己的日常行为.总之,我们要将思想教育渗透在课堂教学的各环节之中,做到既教书又育人,从而提高学生的人文素养.

二、融合体育活动,开发运动智能,活用英语知识

体育课是孩子们喜欢的一门课程,在体育课上,他们如放飞的小鸟般雀跃.如果英语教学与体育活动融合,就能满足他们好玩好动的特点,学生在动中学、动中说、动中用,既能开发其身体运动智能,又能让学生活用英语知识.

例如,我在教学swim、playbasketball、playfootball、run等单词时,让学生把单词与动作结合起来学习,他们很快就掌握了单词的用法.

三、融合音乐教育,激发学习兴趣,增强记忆效果

“音乐是人生最大的快乐.”把歌曲引入英语课堂,能激发学生的学习兴趣,降低学习难度,增强记忆效果.例如,对初学者来说,学习和掌握每周基本的英语表达是比较困难的,常常要花很多时间才能记熟.如果用唱歌的办法来教学,三五分钟就能让学生学会且不易忘记.“念一念不如唱一唱”,这就

关于初中英语课堂教学与其他学科的整合的本科论文范文
思想教育有关论文范文集
是歌曲教学的魅力.课前唱一唱能起到很好的热身作用,课中唱一唱能消除疲劳,课尾唱一唱可以复习、巩固所学知识,起到画龙点睛的作用.例如,在学习green、purple、brown、orange、pink等颜色单词时,只要套用歌曲“Whoiswearingyellowtoday”就非常容易学会了.当唱到某种颜色时,穿相应颜色衣服的学生就站起来,学生在唱的同时也动起来、演起来、乐起来,记忆效果自然得到了增强.

四、融合美术教学,加深学习印象,促进形象思维发展

小学生年纪小,涂涂画画几乎是他们每个人的兴趣爱好.根据这个特点,如果课堂上让学生边学单词边绘画,有利于加深学习印象.例如,在教授apple、pea、orange、peach等水果单词时,我一边教读单词,一边和学生一起画画,并让他们涂上自己喜欢的颜色,学生在涂涂画画中加深了对水果单词的理解.

五、融合信息技术,拓宽学习渠道,提高教学效率

《英语课程标准》指出:“教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果.”初中英语的特点是:题材广,生活意识浓,交际性强;学生的心理特点是:兴趣高,好奇心强,学习持久性差.根据两者的特点,信息技术对于初中英语在拓宽教学渠道上有重要意义.且不说运用信息技术制作课件进行教学能调动学生的参与意识,使教学情境立体化,就是简单地运用电脑键盘便能产生良好效果.例如,在教26个英文字母时,就可以利用电脑键盘,让学生去发现和认识所要学习的字母.具体操作如下:教师举起字母卡片问:“WhereisQ?”让学生在键盘上找到Q后,引导他们说:“HereisQ!”这样反复几次,待学生熟练后,提问不同的字母,速度不断加快.这样可以帮助学生熟练掌握字母的音和形.另外,电脑中的一些字母游戏也不妨让学生玩一玩,这对字母学习有一定的好处.这种教授字母的方法让学生用眼去发现、用手去触摸、用口去说、用心去想,即使多种感官积极协调参与又拓宽了学习渠道,巧妙地把信息技术知识迁移到英语课堂上来.比起传统的老师教读教写、学生跟读跟写的教学方法,效果自然不言而喻.总之,课程融合无疑将是21世纪中占主导地位的课程学习方式,必将成为学校教育教学的主要方法.因此在当前我国积极推进教育综合化的大背景下,倡导探索英语和课程融合的教学,对于发展学生的“综合素养”、培养学生的人文精神和创新能力具有十分重要的现实意义.


怎么写思想教育本科毕业论文
播放:35515次 评论:5085人

初中英语课堂教学与其他学科的整合参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于思想教育的论文范文文献 大学生适用: 学院学士论文、专升本毕业论文
相关参考文献下载数量: 20 写作解决问题: 写作参考
毕业论文开题报告: 文献综述、论文结论 职称论文适用: 技师论文、高级职称
所属大学生专业类别: 写作参考 论文题目推荐度: 经典题目

思想教育有关论文范文集,与初中英语课堂教学与其他学科的整合相关毕业论文提纲参考文献资料:

中学体育教研论文

家教一般多少钱

外语教学 期刊

初中物理实验教学论文

成教机电一体化专业

校长师德论文

教师师德师风学习材料

中专计算机教学大纲

地理教学论文下载

高校教师职称评定

初中英语课堂教学与其他学科的整合WORD版本 下载地址