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语文老师类有关论文范文数据库,与中小学语文教学中的政治思想教育问题相关论文摘要怎么写

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果我们的中小学语文老师在教学中放松了对学生的政治思想教育,只讲语文的基本常识,不去培养他们关心天下大事的习惯,他们很可能和他们的学兄学姐一样看报纸看电视上互联网只关心养生护肤,只爱玩游戏,什么都不知道,什么都不想知道,这实在是辜负了国家和父母对他们的厚望.如果我们的中小学语文老师在教学中政治思想教育抓得好,培养了学生关心天下大事的习惯,他们看报纸看电视上互联网每天必看国际国内发生的重大新闻,天天看,月月看,年年看,这些内容积累多了,必将对他们的思想他们对国家对社会的判断产生重大影响.


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2、有利于中小学生为写好文章积累大量的材料,有利于学生丰富知识扩大知识面.

长期批阅中专生大专生的作业作文使我有这样的认识,学生的知识面太窄了,除了从小学到中学教科书上说的知识外,他们确实一无所知.写论说文说的论据不外乎初中高中历史书语文书政治书上讲过的,写记叙文写过去写过来就是身边的人和事.多几次作文就感到无事可写无话可说,或者大话连篇空话连篇.这都是因为巧媳妇难为无米之炊的缘故.如果我们中小学的语文老师让学生养成了关心天下大事的习惯,这种状况会发生根本改变.

语文教育的目的之一是要让学生会写文章.要写好文章最重要的有两点,一是要有正确的世界观人生观价值观,这样写出来的文章才有思想有灵魂有正确的观点;二是要有多方面的知识,因为语文本身包罗万象,涉及方方面面的知识.人民解放军空军上校戴旭的文章令人拍案叫绝.他的文章让人产生强烈的忧患意识,令人警醒发人深思.这真是一个忧国忧民的铁血男儿真正的奇男子伟丈夫.戴上校的文章涉及众多领域,历史政治经济军事文化地理海洋空军海军陆军空天一体化信息化等等.戴上校更会写诗作词.如果他知识面窄了,他写的文章有那么大的影响吗?我认为,三十多年沿袭至今的中小学语文教育,是不可能培养出会写文章会写好文章的学生来的.我们的中小学语文教育十二年,老师讲过去讲过来就是几本教科书,讲教科书就是那一套开膛剖肚如解剖尸体一样的条分缕析.为了升学率,有相当多的学校包括相当多的中小学名校,不准学生看电视不准他们看新闻,不让他们关心国际国内大事不让他们和社会接触,不让他们了解工农民众及城市居民真实的生活状况,不准他们看课外书,不准他们看古今中外的文学作品.一年两年八年十年十多年,把他们关在校园里读死书死读书.天哪!世界上哪个国家在这样教学生学语文哪!哪个国家在这样教自己的学生这样学母语啊!这能够让学生会写文章吗?能够让学生写出好文章吗?

中小学生养成了关心天下大事的习惯,有利于开阔他们的视野,丰富他们的知识,扩大他们的知识面.让他们关心国际国内大事,其实就在他们面前打开了一扇扇知识的窗口.他们从中会获得丰富的大量的知识.比如巴以冲突.这个问题经常出现在央视及各种媒体上.语文老师们上课时可以讲阿拉伯国家与以色列国家之间的矛盾,犹太教与伊斯兰教的宗教信仰,讲二战中犹太人的悲惨命运,讲5次中东战争,讲冷战时美国与苏联在中东争霸,讲阿拉伯国家之间的矛盾斗争,讲为什么中东地区是火药桶等其实,这些问题背后都是一系列的问题,它包括宗教信仰,教派冲突,政治军事经济文化地缘政治文化理念价值观能源需求大国争霸等等许多问题,了解了某一方面的问题就是打开了另一扇知识的窗口,就是跨进了另一知识领域从而会学到更多的知识.知识是相通的融合的,它会潜移默化影响人的意识,形成一些观点一些看法,写文章时这些知识这些思想意识就变成了观点变成了论据出现在学生们的笔下,最终会变成一篇篇有思想有材料有价值的好文章.


如何撰写语文老师本科论文
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四、怎样培养学生关心天下大事的习惯

中小学语文老师应该怎样在语文教学中对学生进行思想政治教育,培养学生关心天下大事的习惯呢?

1、在中小学语文考试及小升初中考高考语文考试中加入时事政治国际国内重大新闻的内容.

我们国家的中小学教育就是对付考试的教育.要考的就重视,不考的就不管.要让学生关心国际国内大事,最有效的办法,就是把这些内容加在考试中去.比如,小学五、六年级的语文中期考试期末考试加入10分的时事题,分别考当年上半年或者下半年国际国内发生的重大新闻;初中一、二、三年级及高中一、二、三年级的语文中期考试期末考试加入15分或者20分的时事题,分别考一年内或者两年

关于中小学语文教学中的政治思想教育问题的大学毕业论文范文
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内发生的重大新闻,并做些简短的评论.在小学升初中,初中升高中,高中考大学的语文考试中,分别加入10分,15分或者20分的时事题,分别考当年上半年,一年或者两年的重大新闻,中考和高考应该要求考生对这些重大新闻发表简短评论.这肯定会引起学校领导语文老师及学生和学生家长的高度重视.学生们肯定会因此获得许多方面的知识.

语文老师要经常加以引导,要布置作业,要检查.

小学生是一张白纸.好的习惯容易培养.有了好的习惯,习惯成自然,终生受益.在小学一二年级的时候,语文老师就有意识地把国际国内发生的大事向儿童们说一下,今天一点明天一点,日积月累积少成多.到了三四年级的时候,我们就以布置家庭作业的形式,要求他们每天晚上收看中央电视台的《新闻联播》,并记下两则重大的国际国内新闻,老师随时检查他们这方面的作业,好的表扬,差的批评.老师随时发表自己的看法,加以引导.到了学生5、6年级的时候,在语文半期考试期末考试中加入时事新闻内容,就让学生回答,他认为本学期国际国内发生的最重要的大事有哪些?一般10分.初中一二三年级高中一二三年级都这样要求,每天都布置作业,记下新闻联播中最重要最重大的两则国际国内新闻,并试作评论.初高中阶段,我们就可以给学生介绍更多的内容了.

我强调的是培养习惯.习惯的养成是一个长期的过程.有的学生老师一说他就愿意做,有的学生你叫他做他有抵触情绪.但久而久之他做下来了,慢慢知识积累多了,兴趣就培养起来了,习惯就养成了.养成了习惯,他做这件事就是一种本能反映,就是轻松愉快的,自然而然的,就会变成他生活当中生命当中不可缺少的一部分.

只要我们中小学语文老师在语文教学中长期坚持对学生进行思想政治教育,长期坚持要求学生收听收看《新闻联播》及央视其他有关时事新闻等栏目,并认真督促检查,我们的学生一定会养成关心国际国内大事的习惯.养成了这些习惯,他们一定会更加热爱我们的祖国我们的人民,一定会积累起丰富的知识写出好文章来.

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