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通知》,要求各省级教育行政部门、招生考试机构和高校进一步扩大信息公开范围,规范公开程序和内容,提高信息公开时效,做到高校招生信息“十公开”.

教育部自2004年启动“阳光高考工程”以来,年年强调高校要做好信息公开工作,并在2010年颁布了《高等学校信息公开办法》,然而高校招生腐败仍不断有新的案例出现.日前,中国人民大学原招生就业处处长蔡荣生因招生问题“涉案数亿元”已被调查.

以往对信息公开的要求笼统而粗放,即使校方公示的信息不全面、不充分,主管部门和公众也无可奈何.此次,教育部对高校信息公开内容细化到“十公开”,既便于高校执行信息公开的规定,也有利于教育部门追究校方不按规定公开信息的责任.

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比如,在特别引人关注的“考生资格公开”方面,通知要求:公示的考生资格信息应包括姓名、性别、所在中学(或单位)、享受照顾政策类别、资格条件、所参加的特殊类型招生测试项目等.其中,高校还应公示特殊类型考试招生入选考生的笔试、面试等测试成绩及享受的录取优惠政策(如加分分值).而此前,高校只是象征性地公示考号、姓名、性别、毕业省份、学校、文综

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或理综、语种7项,公众根本无法监督,问责更无从谈起.

其实,高校对于自主招生考生的笔试、面试的信息公开过程,正是向公众宣传本校办学理念及招生标准的过程.其中,对那些笔试成绩不高,高校却给予了自主招生资格的学生,校方更需要向公众公示录取原因.如此公示,自主招生才会赢得公众的信任,社会才会逐渐接受多元的评价理念.

落实信息公开工作的关键,在于教育行政部门真正发挥对高校依法办学的监管作用,真正追究不按规定公示信息的高校有关责任人,切实促进高校招生透明、公正.除了加强外部的监督、问责机制,更要完善内部的治理结构,建立真正的现代学校制度.

(责编子君)

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