当前位置 —论文—教学— 范文

小学教师方面有关论文范文文献,与教师资格制度与专科层次小学教师职前教育质量管理相关论文怎么写

本论文是一篇小学教师方面有关论文怎么写,关于教师资格制度与专科层次小学教师职前教育质量管理相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于小学教师及职前教育及教师教育方面论文范文资料,适合小学教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

成现在的六大学习领域、二十多个模块；开设学时和所占比例都大幅度增加；强调教育实践的重要性,明确规定教育见实习的时间不少于18周.教学实施过程中,每个课程模块可以单独开设,也可以几个模块组合在一起开设；课程开设的形式可以是必修课,也可以是选修课；课时分配也可以是弹性的,根据学生的特点灵活调整.课程改革是提高专科层次小学教师职前教育的关键,也是教师教育专业化的集中体现.专科层次小学教师职前教育课程也应采用模块化设置,与教师资格考试内容接轨,既适应考试的需要,也促进教学质量的提高.

（三）加强教学过程管理,充分调动和发挥学生的主体地位

在短短的两年时间里,面对较差的生源质量和庞杂多样的课程模块,学校不但不能迁就学生的水平而降低要求,反而更应该高标准,严要求,通过规范教学过程管理,严把教学质量关,努力实现专科层次小学教师职前教育的培养目标.在教学过程中,教师要改变传统的以直接教学为主的教学策略,研究和尝试采用更适合学生特点的教学方式和方法,做到“用教材教,而非教教材”,即教师教的不应是死的知识,而应重视能力和技能的培养和训练,指导学生正确的学习习惯和学习方法.学生应将接受学习和自主学习结合起来,学会学习.任课教师、班主任和其他教育力量形成合力,从多角度、多方面、多种途径指导学生学会目标管理、时间管理、效率管理等,最终实现自我管理,促进学生整体素质的提高.

(四)改革教学评价机制,保证和监督教学质量的提高

专科层次小学教师职前教育的学业成绩评定基本上还是沿用中等师范学校以考试为主的考核方式,绝大多数的课程都安排到期末一、两周内集中考试.学生平时不努力,考前临时抱佛脚,突击应试,学习效果受到很大影响.适应教师资格考试的要求,当前专科层次小学教师职前教育的教学评价机制也要随之变革,最佳办法就是尽快实行学分制,将必修课、选修课、课外活动和社会实践活动的考核全部纳入学分制评价体系.在教学评价方法上,保留必要的考试科目,增加考查课的种类,考查课可以涉及更多的课程模块,测验和评价学生多方面的知识、技能和能力.在教学评价种类上,将定性评价和定量评价相结合,将形成性评价和总结性评价相统一,采用多元化、灵活、弹性的评价方式,保证和监督教学质量的全面提高.

本篇论文url:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020373996.html

总而言之,各级教育主管部门、教育工作者应发挥各自的作用,齐心协力地促进专科层次小学教师职前教育质量的全面提高,这既有利于小学教师职前教育自身的完善,也有利于广大农村基础教育的发展.

[参考文献]

[1]刘本武.论专科层次初等教育专业课程的设置[J].湘潭师范学院学报：社科版,2007（1）.

[2]刘重庆,徐国庆.课程模块化的目的与方法[J].职教论坛,2001（3）.

[3]叶宝生,王智秋.不同层次小学教师职前培养的比较研究[J].首都师范大学学报：社科版,2002（增刊）.

教师资格制度与专科层次小学教师职前教育质量管理参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于小学教师的论文范本	大学生适用:	本科毕业论文、学位论文
相关参考文献下载数量:	43	写作解决问题:	写作参考
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文选题	职称论文适用:	期刊目录、职称评初级
所属大学生专业类别:	写作参考	论文题目推荐度:	最新题目