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思想政治教育类论文范例,与思想政治教育者视角下的人生境界探析相关论文怎么写
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冯友兰又将此境界分成四个阶段：知天、事天、乐天、同天.在这四个阶段中,我们需要把经验中的事物作逻辑分析,这时就需要思想政治教育工作者引导人们通过接受世界观方法论教育来掌握先进的方法论和思维方式,进而有一种洞见式的了解.最后在已有境界的基础上,在个体积极的思考和感悟下,通过思想的内化,提升而达到人对万物“不勉自中,不思自得”的境界.
四、结论
综上所述,人生境界是由自然境界向功利境界、道德境界、天地境界不断发展不断提高的过程,而在这一过程中,思想政治教育起到了极其重要的作用.正是通过思想政治教育的教化,充分作用于个体的精神世界而使科学的方法论和思维方式内化与被教育者的思想,在这一过程中实现思想政治教育本身的教育目的.
参考文献：
[1]冯友兰.中国哲学简史[M].北京：北京大学出版社,1996
[2]张耀灿.现代思想政治教育学[M]北京.人民出版社,2006
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