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关于数据库类论文例文,与教育部查新机构现状调查相关论文提纲

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收一些项目的查新.造成这种现象的原因,一是由于各个项目立项的时间比较集中,每年3~5月是教育部,省教育厅、科技厅等部门课题立项的时间,因此这个时间段课题较多;另外一个原因是用户对科技查新的流程不熟悉,不明白科技查新需要一定的时间进行文献对比分析,并作出新颖性判断,因此,常常在项目截止日期前一两天,或是非常短的时间才进行委托查新,从而造成查新项目集中拥堵的现象.为了缓解查新拥堵状况的发生,可采用科学合理的管理方法对查新人员进行管理.首先,使其在思想上重视查新工作,要求查新人员对工作保持高度的严谨性,本着对用户负责的态度开展工作.其次,对在课题集中时段内超量工作的同志给予一定的经济补偿,以鼓励其更快更好地完成工作.对此,可以采用兼职查新人员上岗的模式,这样便于在课题集中时合理调配查新人员以辅助查新工作顺利进行,同时也能缓解专职查新人员在工作中的压力,进而提高工作效率.

2.4开展服务情况

据统计,在所调查的38家查新机构中,全部开展了课题立项鉴定和查收查引的服务项目,但有55%的机构开展了定题追踪与情报开发服务,只有27%的机构开展主动推送服务与市场开发服务.从服务项目上来看,查新机构的主要工作在课题鉴定立项、查收查引,重点偏重于课题的立项和鉴定工作,也有部分机构对查新的工作进行拓展,开展定题追踪和情报开发服务,这项服务需要对查新知识及相关专业的知识较为熟悉,并且对所查课题的学科专业领域也有较为深入的了解和掌握,才能开展更深层次的情报服务.这就对查新人员提出了更加严格的要求,无论在学科专业上还是在学历层次上都必须具备一定的素质,同时,也需要他们具备几年的查新经验才能胜任此项工作.而较少查新机构开展主动推送服务与市场开发服务,这说明目前查新机构对自身存在的危机没有足够的重视,缺少主动服务的意识,只是坐等项目上门,而不去主动寻找用户,而现在各部门下属的查新机构越来越多,如果不及时拓展用户,很可能失去潜在的用户群体,从而丧失更多的机会.而目前企业为了自身更好的发展,对项目开发也特别重视,但很少有企业进行项目查新或市场开发工作,一是由于企业本身对科研重视程度不高,二是企业没有购买相应的数据资源,如果企业与高校联合利用查新机构的资源信息,则能更好地从情报学的角度开发文献资源,进而研制出新的产品和开发出新的技术.有关研究表明,技术人员查阅文献所花的时间约占其工作量的50%,若通过专业查新人员查新,则可以大量节省科研人员查阅文献的时间.另外,科技查新机构运用专业检索手段可以检索到更全面、更准确、更及时的信息,弥补科研人员在这方面的不足.因此,笔者建议高校查新机构逐步发展主动推送与市场开发服务,以增加服务项目,提高经济效益.


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2.5服务对象和查新的范围

查新机构的服务对象包括高校教师、学生、社会科研人员及企业机构等,其中100%的机构面向高校教师服务,18%的机构对高校学生提供服务,而72%的机构面向社会科研人员及企业机构服务.在进行科技查新的机构中,68%仅对本校教师服务,50%面向本市或本省服务,46%面向全国开展查新服务.很多高校的科技查新不向学生开放,这本身也受到学生群体自身水平的限制,由于学业或其他原因,没有更多的时间和精力,也不具备较高的查新水平,但在一些高校中,学生的科研水平也较高.教育部查新机构中面向全国服务的比例不高,其原因之一是在寒暑假期间查新机构不能正常运行,这样会失去大量的客户群体,尤其是学校所在地之外的用户群体;原因之二是其本身体制问题,由于没有主动面向全国开发用户群体,其用户相对有限.

虽然高校图书馆科技查新工作主要面向学校,但不应局限于学校,而应面向社会挖掘潜在的用户,包括一些大型厂矿企业及科研院所、乡镇企业等.据统计,目前高校查新机构的查新项目中有48%为非本校项目.高校图书馆科技查新工作走向社会不仅能扩大高校的社会影响力,还可以产生一定的经济效益,促进查新人员多方面了解社会的信息服务需求,提高业务能力.

2.6网上查新平台建立情况

通过查看教育部2009年认定的67家查新单位网站或查新平台建立情况,我们发现有40家查新机构具有独立的网页或网站;有13家查新机构没有网页介绍,只是在所在院校的图书馆中设有一个栏目;有14家查新机构网站或网页打不开;只有5家查新检索机构有检索平台,这5家查新机构分别是上海交通大学查新站、大连理工大学查新站、中国矿业大学查新站、东华大学查新站及西南大学查新站,其中上海交通大学查新站的网上查新委托平台只对本校用户提供服务,其他4家面向全国用户服务.在调查中发现,具有独立网页或网站的查新机构对查新基本情况、查新须知、在线下载委托单、查新流程、等均有不同程度的介绍,能使委托人通过浏览网页知道查新的相关知识.所调查的查新机构均没有广泛应用查新检索平台,通过对用户的调查发现,网上查新咨询平台建立存在的问题主要包括:(1)网络因素,由于互联网存在不稳定性,因此网上查新咨询平台的应用很大程度上受网速的限制.(2)网络平台查新申请书填写不规范,造成工作人员对课题把握不准确,无法进行查新.(3)与申请人无法联系,有些委托人为了不泄露自己的信息,故意不填写个人,因而造成一旦课题出现问题,无法与委托人联系,从而影响查新报告的质量.(4)网上咨询平台在课题集中时无法安排时间,这样会造成课题集中的现象,而无法解决.

3结束语

从目前来看,教育部查新机构查新人员素质较高;数据库购买齐全,但存在区域不合理现象;存在查新课题集中现象,建议引进兼职人员查新,以疏导查新量拥堵的现象;应改变服务模式,拓宽服务范围渠道;网络查新平台建立有待进一步加强.

参考文献

[1]罗春荣.电子馆藏评估A

关于教育部查新机构现状调查的学年毕业论文范文
关于数据库类论文例文
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