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德育教育类有关论文例文,与小学阶段如何做好德育工作相关本科毕业论文范文

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种教学方法,激发学生的爱国热情；在教学中要创设出与教学内容相关的情境,在这种特殊的环境中学生容易抒发自己的感情,能够在轻松畅快的氛围下进行交流和讨论.小学阶段的学生活泼好动,采用情感教学方式,可以发挥学生的想象力和创造力.

3.培养责任意识,加强自我管理

责任意识是小学阶段德育工作的重点.加强责任心的学习不仅是小学阶段的教育目标,更是长期的教育目标.没有责任心,人们就无法实现工作和生活的负责任态度.在教学中,我们要选取著名的案例进行责任心教育,如名人名言、名人的感人故事与成功经历等.培养责任意识,是加强自我管理的一个重要方面.教师要根据学生的特点,积极引导学生树立社会责任心,让小学生在内心建立社会责任和家庭责任的信念.

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4.寻找突破口,塑造学生德育学习的观念

小学生的身心发育都处于初级阶段.他们对于品德教育没有明确的概念.因此在德育工作开展的时候,寻找突破口,让学生能够在短时间内明白学习的内容.如教师在“孝敬老人”这个话题上,就要根据学生自身的家庭情况,采取讨论的形式,让学生主动说出在家庭中是怎样对待爷爷奶奶、爸爸妈妈的,然后教师要根据学生的形容,给予肯定或批评,并解释这样做的道理是什么.塑造学生学习道德教育的观念,就要从学生关心的事件上入手,抓住契机进行必要的教育.

完整的人格是一个人成功的必要条件,人格的塑造是长期的积累.德育工作的开展程度,决定了人才培养的最初方向,决定了我国人力资源培养的初级基础.小学阶段重视德育工作就是为教育机制创立新的目标和方向.培养学生的爱国主义、理想信念、道德修养,就应该把德育工作与每个学生的特征相结合,让学生在小学阶段就形成对世界、对社会的正确认识.提高德育工作的实效性,要尊重教育的本真目标和教学手法的创新思想,把德育教育与时代结合、与经济发展结合、与社会进步结合.从小学阶段将德育工作的基础不断丰富和发展,创造符合我国国情的小学阶段德育教育方针.

参考文献：

[1]张绪文.如何抓好小学阶段的德育工作[J].今日科苑,2005（08）.

[2]谷瑞娜.小学阶段如何做好德育工作[J].课程教育研究,2013（19）.

小学阶段如何做好德育工作参考属性评定
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