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关于人际关系类论文例文,与和谐视角下的大学生人际关系探析相关毕业论文格式
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;,又能保证具有不同爱好和利益的人们,按照一定的原则规范和谐相处.具体而言,二者的关系如下：1.“仁爱”思想是建立和谐人际关系的理论基础“仁爱”思想中的“爱人”所体现的“宽以待人、与人为善”其实就是中国传统道德处理人际关系的一个总的精神.[4]它强调人与人之间要学会宽容,互相关爱,这种爱不仅仅局限在自己的亲朋好友之间,而且要推广到周围的其他人,即要做到孟子所说的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,“亲亲而仁民,仁民而爱物”.现在的学生都是90后,且多为独生子女,性格上属于“自我中心型”,凡事都以自己的意志为转移,并不顾及他人的感受,缺乏包容心,且对别人的反应过于敏感,也不懂真正的交友原则,缺少和周围人真诚的沟通与交流,因此总觉得难以和其他同学成为朋友,对友谊失去信任.如果大学生能将“仁爱”思想中的“爱人”原则运用到人际交往中,学会宽容,理解“金无足赤,人无完人”,能做到“宰相肚里能撑船”,自然能化干戈为玉帛,赢得真正的友谊,建立和谐的人际关系,在学校找到归属感和安全感,愉快顺利地完成学业.
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2.“仁爱”思想是建立和谐人际关系的有效方法
“仁爱”思想中的“忠恕”之道强调的“推己及人,将心比心”,正是协调人际关系的根本方法,是人际关系顺利进行的桥梁.人与人之间为什么会产生矛盾和纠纷呢?墨子认为是由于“亏人而自利”的利己思想造成的,即大家都过于计较自己的利益得失,而忽略了对方的感受.那么,如何解决呢?孔子提出两种方法：“己欲立而立人,己欲达而达人”（《论语雍也》）和“己所不欲,勿施于人”（《论语卫灵公》）.这些思想都是仁爱思想的精华,也是儒家道德修养中处理人际关系的重要原则,孔子把它们概括为“忠恕”,即要求在人与人交往时做到以己之心,度人之心,将心比心,以心换心,以及量人,推己及人,设身处地为他人着想.[5]因为仁以“爱人”为中心,而爱人这种行为当然就包括着宽恕待人这一方面.孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人.人应该有宽广的胸怀,能包容一切,宽恕待人.虽然生活中每个人在气质、性格、能力、知识、性别、身份等方面都会存在差异,但每个人的人格是生而平等的,学会将“仁爱”思想中的“忠恕”之道运用于人际交往中,懂得人与人之间要相互尊重,相互理解,懂得心理换位,才能在与不同的人交往中产生心灵的共鸣,建立起和谐的人际关系.
3.人际和谐其实就是“仁爱”思想的具体体现
中国是一个有着悠久“和文化”历史的传统国家,“和谐”作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓.中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异”.也就是说,和谐不是指完全统一,而是指事物协调、均衡、有序的发展状态.心理学家奥尔波特发现拥有和谐人际关系的人有这样的特征：个性成熟,能较好地理解别人,包容别人的不足和缺陷,具有给人温暖、关怀、亲密和爱的能力,同周围的人有良好融洽的关系.这些特征与“仁爱”思想在本质上是一致的,也就是说,人际和谐表现于外的人与人之间的相互包容、理解和关爱的融洽关系,其实就是“仁爱”思想的具体体现.而“仁爱”作为处理人际关系的一般原则,就是要求人与人之间能做到以仁爱之心相互对待,从而建立起人们相亲相爱的和谐人际关系.人际关系的处理中唯有以“仁爱”思想作为理论和行动的指导,人际和谐才能真正实现.
当前,由于利益主体的多元化和利益矛盾的复杂性,人际关系呈现出复杂多变的特点.孔子的“仁爱”思想不仅是中国传统哲学思想体系中的重要内容,也是社会主义核心价值体系的重要内容.“仁爱”强调以爱人之心作为人际关系的基础,包容人与人的差异,在尊重和体谅中积极寻求人与人的和谐.对大学生而言,只要能将“仁爱”思想贯穿在人际交往中,活学活用,人际和谐将不再是难事,建立社会主义和谐社会的目标也必将早日实现.
参考文献：
[1]朱贻庭.中国传统伦理思想史[M].上海：华东师范大学出版社,2003.
[2]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[M].北京：人民出版社,2012,11：15.
[3]马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集：第三卷[M].北京：人民出版社,1960：515.
[4]卢黎歌.思想道德修养与法律基础[M].西安：西北大学出版社,2010：85.
[5]蒋国保.孔子人际和谐思想及其现实意义[J].韶关学院学报,2006（2）.
作者单位：陕西汉中职业技术学院陕西汉中
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