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81;同的时期适时的开展职业指导专题讲座,主要包含专业发展方向、实践技能提升、自身素质修养、就业形势与政策、求职与面试技巧、个人形象与礼仪等内容,帮助学生了解社会的用人需求和就业形势,合理制定求职期望和战略,及时调整学习策略,不断提升专业理论知识和实践技能,修正职业规划,做好实习前的技能储备和心理准备,引导树立正确的职业观和择业观,全面提升学生的思想道德素养、职业素质和职业能力.

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3.开展技能竞赛,增强就业竞争力

据统计,在高校毕业生的总数不断增加的今天,高级应用技术人才的缺口是相当大的.职校毕业生只有努力提升自身专业技能,技术实践能力,才能弥补学历上的不足.在就业指导过程中,开展相关专业技能练兵,引导学生按照职业需求来强化自己的专业技能,通过与专业技能相关的竞赛来强化专业理论、增强专业实践能力.强化专业技能资格认证,通过介绍所学专业的相关职业资格认证考试,举办相关认证培训等,促进毕业生

就业难类论文例文能顺利获得“两证”,即学历证和职业资格证,提高企业对职校毕业生的认可度.可以开展模拟面试活动,让毕业生体验求职面试过程中的种种问题,帮助学生成功通过面试,增强毕业生的就业竞争力.

4.开展心理健康教育,增强心理承受能力

职校学生在经过几年的学习生活后,在知识储备、实践技能、社交能力等方面都有很大的进步.然而,面对陌生的社会,面对日渐严峻的就业形势,毕业生在就业中难免出现了诸多的心理问题,如理想与现实的差异造成的失落感,渴望竞争与害怕失败的矛盾,从众心理太重,缺乏奋斗精神等.在就业指导过程中开展心理健康教育,通过团体辅导、个别咨询等方式,能够帮助学生学会进行心理自我调适,排除心理障碍,走出心理误区,增强心理承受能力.事实证明,良好的心理素质在就业中起着保障和促进作用,良好的心理素质使他们能迅速调整心态,适应新的环境,尽早的融入社会,进入新的社会角色.

5.利用人才市场,服务学生就业

一直以来,各级政府将高校毕业生的就业工作视为一项重要的工作任务,每年各个高校都会定期的组织人才交流双选会,服务于学生的顺利就业,也为企业招聘人员提供了便利.同时,政府、企业、学校间的合作正在不断的加强,努力拓展就业渠道和空间.

参考文献：

[1]曹建斌.《高职院校毕业生就业指导工作探讨》[R],苏州经贸职业技术学院.2006.5

[2]刘宝昌《高职毕业生就业难的原因及对策思考》中国大学生就业[C],2006

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