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第二,招生自主、灵活.台湾各高校单独成立招生委员会,自行拟定招生简章,并详列招生名额、报考资格、考试项目、各科权重等具体细则.教育主管部门只对招生事宜作一些原则性的规定,其余均由各招生委员会自主设定,这有利于各高校根据自己的特殊情况与需求办出自己的特色.

四、存在的问题

台湾现行的硕士研究生招考制度具有一定的自主性和灵活性,招生考核过程信息透明,生源类型（公、私立大学）多样,但是,其暴露出的问题也值得我们深思.

第一,不同种族接受高等教育机会不均等,这主要表现在台湾原住民的招生问题上.尽管教育主管部门以及部分高校对原住民报考研究生考试给予一定的政策优惠,但是历史积淀过程中长期存在的对原住民的歧视和原住民对教育的轻视影响了其受教育水平.

第二,考试费用负担重.台湾高校允许学生同时报考多所院校的研究所,这种做法一方面能够扩大考生录取和选择的机会,另一方面却增加了考生的负担,报名、笔试、口试、交通、住宿等费用增加了部分贫困学生的经济压力.

第三,规模扩张与质量提高不成正比.台湾地域小,空间有限,加之在硕士班快速扩张下就业市场危机严峻,最终造成资源浪费,供需失衡,形成了“台湾研究生教育泡沫”.此外,除部分大学质量较高外,盲目的扩招造成很多院校的研究生质量良莠不齐,发展失衡.

第四,专业设置与学科结构不合理.高等教育的专业设置要充分考虑如何培养适应社会所需人才,关注人才市场效应.但是,台湾某些研究所在专业类型、培养方向等方面设置重复,造成资源浪费；某些院校的专业设置过多地考虑学科发展而忽视了社会需求,导致毕业生就业难.

五、小结

虽然台湾硕士研究生招生考试制度有着诸多需要不断完善的地方,但是,相关部门一直在积极探索,譬如如何降低各研究所单独招生的成本,探索联合招生的有效途径,以降低考生的备考成本,提高效率,实现利益最大化与高校之间的资源共享；如何加强教育部门考试中心的职能,探索多元化、全方位的考试方法,以便评定报考者是否符合学校的招生理念,选拔最合适的人选；如何在考试中更能全面地考察学生的知识掌握程度和技能水平；在进行招生入学考试改革的同时,如何同步配套,进行大学专业结构的调整等.我们相信,通过努力,台湾将探索出更加适合时展需求的人才选拔方法.

参考文献：

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编辑李广平

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