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关于教学法相关论文范例,与《广告学概》课程互动教学模式探析相关论文怎么写

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深感受,深化认识达到预期教学目的,提高教学效果的一种教学方法.

笔者在讲解广告公司的运作流程时就用这种方法.在班里组建一个广告公司,根据学生意愿把他们分到广告公司的不同部门.从公司董事长、总经理到业务员每个职位都有学生扮演.教师拿出一个广告项目,让广告公司完成.之后就引领学生演练广告活动的整个流程,完全模拟广告公司的运作模式.学生在其中可经历全部业务操作过程,了解和弄清楚其各环节之间的联系,而不必承担任何经济活动风险.在整个“公司”运行过程中,学生有更多机会发挥其各方面的才能和优点,不仅促进了理论的学习,还学会与人沟通协作、进行团队的合作、进行自我管理和组织管理等等多方面的技巧.运用这种方法教学,应注意如下事项:

《广告学概》课程互动教学模式探析参考属性评定
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(1)在进行模拟之前,必须对学生进行相关方面的理论教学,以理论来引导实践,最后还必须根据实践中的所得再来充实理论,学生有了自己的实践心得,对理论的理解就更深刻一些.

(2)要做好控制工作.教师必须对实战模拟的全局有一个总体的把握和尺度,在实战模拟的每一环节都必须有恰到好处的控制.

4.讨论式教学法

讨论式教学法就是教师在课堂教学活动中,创设平等、民主、和谐的教学环境,围绕某一教学内容或实际问题,组织和引导学生开展讨论或辩论,让学生敞开思想、拓宽思路、发表意见、相互切磋、取长补短,从而促进学生知识、能力、素质协调发展的一种教学方法.运用讨论法教学可以让学生积极主动地参与到课堂教学中,谈体会,解疑惑,真正成为教学的主体,有利于学生对知识的自觉接受和内化.教学实践证明,对一些重要问题展开一些讨论的确能提高教学质量.

运用讨论法教学,根据笔者教学经验,需要注意如下事项.首先,讨论前准备工作要充分.为使讨论达到理想的效果,教师要在深入全面地了解和钻研所要讲授课程内容的基础上,提前布置讨论题目,指导学生阅读教材相关章节及提供教材外的相关资料目录.还要要求学生围绕讨论题作好准备,写出发言提纲或发言稿,学会综合应用各种知识去分析、解决所要解决的问题.其次,在讨论中,教师要进行积极、合理的引导.要认真聆听学生的发言,掌握讨论动态,灵活地加以引导,要控制整个讨论的气氛,冷场时要做热场的工作,讨论过激时要及时消解各方情绪,讨论偏离主题时要及时纠正,还要控制讨论时间.最后,讨论结束,教师点评.点评中要对学生活动的结果适时地加以积极的评价,对学生自己分析问题,解决问题时思维的闪光点,创造性思维的火花要及时地予以赞扬和鼓励.简要复述讨论的观点,对争论较大没有统一的问题发表自己的意见,并把争论的本质问题梳理清楚,指导学生进一步思考.需要指出的是,由于《广告学概论》往往在大一第一学期开设,学生还没有受到专业训练,没有较多的专业知识,所以这种方法不宜单独使用,和传统的讲授法结合起来效果更好.

三、实施有效互动教学模式的建议

1.建立民主平等、教学相长的和谐师生关系

美国心理学家罗杰斯说:”成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系”.苏霍姆林斯基也说过:“对学生来讲,最好的教师是在教学活动中忘记自己是教师,而把学生视为自己朋友的那种教师”.教师要树立以学生为本的观念,理解、尊重、信任每一位学生,把每一位学生都看着朋友,热情爱护、平等对待.教师要与学生真诚沟通.要把学生当成真正的朋友,在学生需要的时候给予及时指导.教学中不要唯我独尊,搞一言堂,要教学相长,要向学生虚心请教和学习,鼓励学生积极思考,引导他们分析问题、解决问题.就像一位名师所言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理.”教师也要注意注重塑造自身的人格魅力,以豁达的心态、渊博的知识、精湛的授课能力赢得学生的喜爱和尊重.良好的师生关系一旦形成,教师在教学过程中就会充满热情,学生就会好学、乐学,课堂气氛就会积极活跃,这有助于取得良好的课堂教学效果.

2.教师要不断完善授课技巧和提高课堂管理能力

实施有效的互动教学对教师水平和能力提出了更高要求,教师不仅要有渊博的学识,还要有高的授课技巧,要深谙讲授技巧、指导技巧、组织技巧、互动技巧、激励技巧、评价技巧等等,这样才能使互动卓有成效.有效的教学取决于有效的组织管理,教师还要提高课堂运作管理能力,创设一个宽松、民主、和谐的课堂气氛.课堂运作能力是通过教师的一系列课堂学习管理能力实现的.美国教育心理学家库尼(J.S.省略/magazine/1673-8919/2007/51/2278624.

怎么写教学法硕士毕业论文
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