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340;、教学要求、教学内容、教学方法、答疑辅导方式、考试方式和成绩评定办法等,使学生对该课程一目了然,以便决定选课取舍.

2.学校建立随机听课制度.校、系等各级教学管理人员应对授课情况进行检查、督导,确保教学质量的改进与提高.

（三）严格课程考试制度

由于大部分高校都实行学分制,有些学生单纯是以挣学分为主要目的,选了课,却很少参加学习；有的只是喜欢上课教师,也不管所选课程是否适合自己.鉴于此,为了提高学生对公选课的参与性和积极性,除加强学生纪律外,必须严格考试制度,鼓励多种考核形式,加强对学生学习过程的考核.

参考文献：

[1]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求［M］.上海:上海外语教育出社,2004（5）

[2]王文惠,项军平.大学英语选修课程的探索与实践――关于大学英语新课程体系改革的思考[J].湖北师范学院学报,2008(6)

[3]张尧学.加强实用性英语教学,提高大学生英语综合能力[J].中国高等教育,2002(8)

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