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染学生,使学生培养成良好的生活习惯和道德品质,在日常生活中自觉用道德规范来约束自己的行为.


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4.3全力营造积极的校园精神文化氛围

校园精神是校园文化建设的灵魂和核心,是学校师生职工精神面貌的总体现.校园精神文化一个很重要的任务就是唤起广大学生的成才欲望,促使他们自觉地努力.通过课堂教学和校园文化活动,加强民族优秀文化传统教育激发学生的自信心、自尊心、使命感和爱国主义精神;通过校史、校训等校园主体文化作品,增强学生“以校为荣,为校增光”的强烈向心力、凝聚力和爱校之情.通过塑立校园先进典型人物、优秀电大校友介绍等,使学生学有榜样,赶有目标.校园精神文化使校园产生精神振奋、朝气蓬勃的良好风气,激发每个学生的学习积极性和创造力,从而形成一种你追我赶的激励环境和激励机制,将学生的被动学习转化为自觉行为,化外力为内力,为把自己培养成社会需要的人才而刻苦学习、不断进取.

作者简介:

周静娟(1968-),女,浙江省嘉兴广播电视大学工作,高级讲师.

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