计算机网络课程方面论文范文,与计算机网络课程的教学改革相关论文格式

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摘 要：信息化已成为当今社会发展的重要手段,计算机网络已经成为信息社会的运行平台和实施载体.本文从计算机网络课程的特点出发,针对目前的教学现状,结合自身的教学体验,对计算机网络课程提出一些教学改革的实施方案,旨在培养学生掌握计算机网络基本理论和解决实际问题的能力.

关 键 词：教学模式项目教学法开放式网络平台资格认证

如今,计算机网络已经成为信息存储、传播和共享的有力工具,成为信息交流的最佳平台.社会对熟练掌握计算机网络技术、网络建设、网络应用与开发和网络管理的人才的需求越来越大,　人们学习计算机网络技术的热情日益高涨.因此,计算机网络课程也成为高职院校计算机专业开设的必修课程.但是,　在计算机网络课程的教学中存在着教学内容脱离现实、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱等方面的问题.所以,　对计算机网络课程教学的改革势在必行.以下是本人结合这几年教学经验和实践,针对教学模式、教学方法等对计算机网络课程改革的几点想法.

计算机网络课程本科论文的写作方法
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一、目前计算机网络课程存在的问题

计算机网络课程是大专、本科院校乃至研究生的一门必修课程,目前这门课程在教学过程存在的一些问题：首先,教学内容难以跟上计算机网络科学的变化,该课程是计算机软硬件技术和通信技术的进一步融合,在教学中很多新技术、新应用领域并不能及时出现在教材内容中.其次,目前的教学模式是以教师为中心,以“教”为主,缺少师生间的互动.再加上网络课程有相当部分的理论知识,难度大和相对枯燥,难以激发学生的学习热情,这样不利于培养具有创新思维能力的创造型人才.第三,实验教学环节相对薄弱,由于部分高校缺乏计算机网络实验教学环境,学生无法通过自己动手组建网络,达到更好地理解和掌握计算机网络基本原理和应用能力的目的.

二、计算机网络课程的改革

（一）构建具有学科特点的新型教学模式

1.项目教学法在教学中的应用

为了让学生接受知识性与技能性于一体的教育,提高学生计算机知识水平和实践动手能力,在计算机网络课程中采用项目教学法,取得了很好的效果.项目教学法是在建构主义的指导下,以实际的工程项目为对象,先由教师分解项目并作出示范,然后由学生分组围绕各自的项目进行讨论,协作学习,最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种新的教学方法.根据网络课程的特点,教师结合实际来确定合适的项目,采用准备项目、示范项目、仿做和应用四级教学法,给学生提供真实的网络环境,切实地使学生掌握从设计到测试验收所必需的技能,满足企业对人才的能力需求.针对不同层次的学生,教师要给以启发性的,非正面,非全面的提示性指导来锻炼学生的发展和创新思维,培养学生实际操作训练和综合素质,使学生掌握解决生产实际问题的能力.

2.开放式计算机网络课程教学模式

开放式网络教学模式采用了多媒体和网络通信技术结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变了传统的教学模式.开放式的网络平台应提供教学内容丰富、形式多样的多媒体课件库、答疑库、试题库和具备相关网络实验的集成和模拟功能.网络的开放性使得学生可以方便地链接到网络教学平台,使教学材料的展示越来越灵活、生动和形象.同时可以提供教师与学生之间的充分的沟通和交互功能,这样既能提高学生的学习积极性,又可以培养学生解决实际问题的能力,并能锻炼其团队协作的精神,并使学生最终成为具有信息处理能力的主动学习者.这种教学模式可以极大推动网络化教学与课堂教学的有机结合,使教学迈上一个新台阶.

(二)以就业为导向,重视资格认证

职业院校的教育教学应该与社会和企业结合的更为紧密,是一种开放式、互动式的教育,学生应该能根据教育教学的需要走向社会、走入企业,了解企业的需求.为了迎合市场的需要和提高学生的职业素质,可以将职业资格认证引入到课程之中.21世纪是职业证书的时代,已是不争的事实.加强学历教育与职业资格认证的结合,使学生在取得学历证书的同时获得相应的资格证书,这是提高学生的就业竞争力,提升学生自我价值的重要途径.学校要积极建立职业资格鉴定站,引入职业资格鉴定,鼓励学生具有一技之长,为就业做好充分准备.

(三)　考核方式的改革

职业院校课程考核的考核方式应该是多种多样的,不能全部沿用传统的一张试卷定成绩的考核方式.对于不同的课程,可以采用不同的考核方式,建议加大过程考核,项目考核,减少期末考试分量,重在平时,重在整个教学过程,这样既改进我们的整体教学效果,又有利于提高学生的综合素质和学生适应不同的需求、增加工作经验.

总结

网络庞大的信息资源、优越的多媒体功能和多向交互功能为教学质量和效益的提高提供了可能.随着计算机网络技术的发展,对计算机网络课程教学提出了更高的要求.因此,教师应在教学过程中依托校园网,营造数字化的校园环境,综合利用各种教学方式,充分发挥网络教学的优势,以获得最佳的教学效果,从而更好地为学生的学习和就业服务.

参考文献：

[1]朱利民,王明斐.关于高校《计算机网络》课程改革的探讨[J.]甘肃科技,2010.8

[

计算机网络课程方面论文范文

[3]刘凤,赵进梅.关于高职计算机网络教学改革的研究[J].教育与职业,2007.20

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