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学生的教学活动中,教师的素质直接影响着学生的身心发展.教师是人类灵魂的工程师,作为医学院校的教师,其个人素质对医学生影响极为深远.只有高素质的教师队伍,才能培养出合格的高素质的医学人才.另一方面,要全方位培养高素质的医学生.要培养高素质的医学人才要从以下几个方面努力,一是注重学生人际交往能力的培养,我们也可以称为社会适应性的培养,一个人要想适应社会,在社会立足,就要会与人沟通,能与人沟通,这才是一个成熟的社会人.二要有良好的心理素质,一个有着清晰的人生目标,不戒不燥的处事能力,不畏困难、勇于承担责任,这样的人才能离成功更近.三要注重医学理论学习和临床实践能力相结合,在学习专业医学知识的同时,做到知识、能力全方面协调发展.加强素质教育全面发展,树立强烈的责任感,对自己、对社会、对病人认真负责的态度,增强医学生对社会和工作的适应力和创新力,从而增强医学生的就业竞争力,更好地发挥自身的优势,服务社会,展示自我.

参考文献:

[1]裴冬梅,吴多芬.医学实践教学改革的新途径[J].现代教育管理,2009,(6):63-71

[2]王凤枝.当前医学专科生就业能力调查与培养[J].中国教育技术装备,2013,(18):89-90

[3]王薇.从医学模式的转变看医学生素质教育[J].湖南师范大学学报(医学版),2005,2(3):49-51

[4]林黎娟.关于培养医学生临床实践能力思考[J].中国医疗前沿,2008,3(2):66-67

[5]韩孟洁,杨直凡.加强创新创业教育拓展高校就业指导服务内涵[J].政工研究动态.2009(20)

作者简介:

邵敏敏(1981-),女,河南灵宝人,就业指导讲师.现就职于漯河医学高等专科学校.

(作者单位:漯河医学高等专科学校就业指导中心;河南漯河462000)

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