关于古文相关大学毕业论文,与初中古文高效课堂教学探析相关论文摘要翻译

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摘 要 ：随着2011年《全日制义务教育语文课程标准》的不断实施和完善,古文内容在整个初中语文教科书编排中占到了1/3,古文教学已经成为初中语文教学的重要组成部分.学习古文,有利于培养初中生良好的品德情操,塑造健康的人格,提升综合的语文素养.然而,由于古文在用词、句式结构等方面与现代汉语差异较大,很多学生认为学习难度较大.再加上教师沿袭传统的被动式教学,仅仅将有关的古字、词进行诠释,忽视对古文的思想内容和情感意境的把握,使得学生越发失去学习古文的兴趣,教师也不愿意讲授古文.因此,本文基于当前初中古文课堂教学的现状,分析其存在的问题,并指出如何实现高效初中古文课堂效果的相关措施和对策,以促进初中古文教学质量和教学效果,提高学生语文的综合素养.

关 键 词 ：初中古文 高效课堂 现状 改善措施

作为延续民族优良文化的重要载体,承载着几千年文化遗产的古文已经纳入到初中语文教学大纲中,大量的古文也被编入语文教科书.随着素质教育的进一步深入和拓展,强调和要求初中生学习古文,有利于初中生塑造健全的人格,培养高尚