课程相关论文例文,与《国际工程合同条款》课程教学方法相关典论论文翻译

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[摘 要]随着国际工程事业的蓬勃发展,社会对国际工程合同管理人才需求强烈,高等院校工程管理专业的复合型人才培养具有重要意义.《国际工程合同条款》课程是高等院校工程管理专业及国际工程管理专业的重要专业课程,对该课程进行课程教学方法的系统研究具有非常重要的意义.我们应该从教学目标、教学内容、教学手段和课程网站建设等方面进行课程教学改革研究与探索,为国内开设该课程的院校提供借鉴和参考.

[关 键 词 ]FIDIC 合同条款 课程建设 教学方法

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）19-0091-02

随着国际工程承包市场和我国建设工程企业集团在国外项目的增多,社会对各类国际工程管理人才需求旺盛,尤其是经过了正规高等学校本科教育的国际工程管理专业人才.近年来,对外承包企业对这类人才的市场需求一直很强劲,每年都有大型知名的建筑企业都来招聘优秀人才.国际工程项目管理人员不但懂得要英文条款的表达,还要具备工程背景与文化沉淀.只有完全理解和掌握合同条款、合同语言和大量的词汇,才能根据合同有理有据地进行各种文件的处理,游刃有余地处理和协调项目各方的关系.

《国际工程合同条款》课程是工程管理（国际工程管理）专业的一门重要的专业基础课,要求学生具备工程咨询的理论和实践能力,是培养复合型工程管理（国际工程管理）高级人才所必需的课程.因此,《国际工程合同条款》课程对于工程管理（国际工程管理）专业的教学具有非常重要的意义,对毕业生来说也是一门重要的课程.

一、课程教学概况

《国际工程合同条款》课程是东北林业大学土木工程学校工程管理（国际工程管理）专业方向的一门主要双语课程,采用英文原版教材,FIDIC（国际咨询工程师联合会）出版的1999年第一版新红皮书作为教材,并且在授课过程中加入了FIDIC编制的其他合同条件的相关知识.通过本课程的教学,目的在使学生了解FIDIC的发展历史和相关的标准合同条件出版物,了解和掌握业主、咨询工程师和承包商、指定的分包商和其他人员与劳务的权利和义务条款、工程承包的转让和分包条款、开工、竣工和推迟竣工条款、工程支付证书和履约保函、工程计量与变更条款、保险和争议解决的条款；掌握国际工程合同专业英文词汇和术语,掌握国际工程合同条款的形式和内容,培养学生在阅读合同、理解和翻译等方面的基本知识和技巧,使学生能够熟练地进行英文合同的读、译、写等工作.通过已毕业的从事国际工程管理的学生的反馈信息可以得知,该课程在国际工程合同管理实践中是十分重要的.

二、教学改革目标

本课题针对《国际工程合同条款》的教学内容和教学方法的不足之处进行改革.

在教学内容上,切合实际选用经典教材,与时俱进更新内容,理论联系实际,选取书本合同条款紧密结合工程案例,增加案例的内容,并且增加多个合同对比讲解的内容,使学生掌握国际工程合同管理专业英语术语,加强学生课后习题翻译练习.

在教学手段上传统教学与网络结合,建设该课程网站,编制生动活泼的教学课件,全程录制精讲视频,上传到网上,使得在校学生更加方便随时学习,多次使用,使得教学方法和传播效果更加突出.培养和提高学生的阅读和翻译工