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告》、1993年侯精一的《山西方言调查研究报告》、1996年黄伯
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荣的《汉语方言语法类编》、1996年梁敏的《侗台语族概论》、1999年刘纶鑫的《客赣方言比较研究》,这六篇组成了语言学的关键路径.

4.语言学作者共被引图谱及分析

本节通过作者共被引图谱来研究这十二年间对于我国语言学学科发展具有重要影响的学者,选取合适的阈值后,所得可视化图谱如下.

图5中节点大小与其所代表的被引频次大小成正比,其节点标签的显示代表其中介中心度相对较大.由图可知,吕叔湘、沈家煊、王力、朱德熙、M.A.K. Halliday、陆俭明位于图谱的中心位置,具有较高的中介中心度,表明这些学者在我国语言学领域的知识流动和控制上具有重要的作用,是对我国语言学研究产生重要影响的学者.为了更详细分析对我国语言学研究产生重要影响的学者,下面列出图5中被引前30位的作者,按被引频次排序如下:

为了更直观的辨清这些被引作者的具体影响领域,通过CitespaceⅢ的自动聚类标签算法来对图5中各个聚类进行标注,通过对比分析Citespace中的tf*idf、LLR和MI三种聚类算法效果,根据本文的中文数据的特性,最终选择使用LLR算法来标注聚类,得到图6如下所示:

图中#号标签词语表示对应聚类的标签,用于辅助分析我国语言学学者所研究的具体领域.吕叔湘、沈家煊、朱德熙、王力和陆俭明是国内语言学领域最具影响力的五位学者,另外国外学者中M.A.K. Halliday、Noam Chomsky和Gee Lakoff等对我国语言学的发展也有非常重要的影响.综合图5、图6以及表3,查证这些被引作者对应的高被引文献内容,作进一步的归纳、合并和分析,可以将这些被引作者划分为如下四大领域的学术群体:

1.汉语方言研究,对该领域产生重要影响力的学者为黄伯荣、侯精一、李如龙、刘纶鑫、梁敏等;

2.语法研究,对该领域产生重要影响力学者为Noam Chomsky、朱德熙、吕叔湘、王力、张伯江、沈家煊等;

3.语言教育,对该领域产生重要影响力学者为束定芳、何自然、教育部高等教育司、刘正光、王立非等;

4. 认知语言学,对该领域产生重要影响力学者为Gee Lakoff 、Taylor John R 、沈家煊、王寅、石毓智、张敏、赵艳芳等;

5. 系统功能语言学,对该领域产生重要影响力学者为M.A.K. Halliday、胡壮麟、朱永生等.

5.语言学作者合作图谱及分析

本节通过绘制作者合作图谱,展示这十二年间我国语言学科研合作情况.表4列出了2000~2011年间发文位于前30位的学者:

由表4可知,石毓智和王寅是这12年来发文量最多的两位学者.下面将通过作者共现图谱来探究学者间的科研合作情况.以两年为一个时间切片,可视化图谱如下:

图7中每个节点都代表一个作者,节点的连线表明作者间的合作关系,连接线的粗细代表着作者之间合作的强度,而颜色则代表着作者间首次合作的年份.从图7中心位置上看到分别以文秋芳和石毓智为高产作者的两个较大群簇,通过进一步考察将这两个较大的类群分别进行细分:以文秋芳、刘正光、刘国辉、王立非、陈香兰、张辉、徐盛桓、束定芳、刘润清、黄洁、曹志希、刘伟为合作成员的研究团体,其研究方向主要是外语教学、认知语言学;以王寅、石毓智、唐燕玲,邓云华、储泽祥为合作成员的研究团体,其研究方向主要为认知语言学、语法研究.除了以上两个大团队,还可以从图7中得到如下几个较为独立的小团体:以李宇明为核心的四人团队(包括:胡明扬、苏培成、陈章太),主要研究方向为以词汇为主要研究对象的汉语语法研究;以戴炜栋为核心的三人团队(包括:王雪梅、蔡基刚),主要研究方向为英语教学;以王克非为核心的三人团队(包括:李德超、秦洪武),主要研究为翻译研究;以熊学亮为连接的三人团队(包括:王文斌、杨子),主要研究方向为认知语言学研究;以许钧为连接的三人团队(包括:穆雷、胡安江),主要研究方向为翻译研究.


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6.结语

本文从关 键 词 共现、文献共被引、作者共被引、作者合作等角度,以可视化形式对2000~2011年间我国语言学科学研究进行了分析.从研究内容上来看,语法研究、翻译研究、语言教学、认知语言学、系统功能语言学、方言研究等是十二年间我国语言学的主要研究领域.文章对相关研究领域的重要文献,从被引角度以时间线对其进行了关键路径分析.在高影响力作者方面,吕叔湘、沈家煊、朱德熙、王力、陆俭明等是国内语言学领域最具影响力的学者,国外学者中M.A.K. Halliday、Noam Chomsky和Gee Lakoff等对我国语言学的发展具有非常重要的影响.在科研合作方面,我国语言学研究围绕主要研究领域形成了若干合作团体,极大的促进了我国语言学研究的进步.

参考文献:

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作者简介:王露杨(1977-),女,南京大学外国语学院讲师,研究方向:应用语言学;徐静(1989-),女,南京中医药大学经贸管理学院信息管理系本科生.

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