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摘 要 ：我国的外语教学经历了不同的发展阶段,教学理念以及教学方法也随之发生着变化.文章在回顾我国英语教学理念及方法变化和发展的基础上,探讨了英语语用教学及其在我国的应用问题.通过分析语用教学的必要性和可行性说明语用教学意义重大,并进一步提出了我国英语课堂上应用语用知识教学的一些建议.

关 键 词 ：英语教学；理念方法；语用能力；语用教学

作者简介：李梦漪（1988-）,女,山东滨州人,沈阳师范大学大学外语教学部硕士研究生.（辽宁沈阳110034）

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1007-0079（2012）25-0152-02

从新中国建立至今,我国的外语教学经历了不同的发展阶段,教学