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#24320;展造成的不良影响.

2、活动开展前的准备工作

（1）给组员发放时间安排表,做好活动的时间安排.如果开展的是小组活动,要给每位组员发放时间安排表,如果服务的学生是小学生,那就更需要了.要让学生清楚的知道,活动开展的时间,避免学生因为时间的缘故,而缺席活动.

（2）给学生发放家长同意书,以保证学生能正常参加活动.学生参加活动的事宜务必要让家长知道,特别当你服务的学生是小学生,那只有在家长同意的情况,社工才可以让学生参加的活动,避免因为家长的缘故,导致学生临时退出,影响活动的进程和效果.

（3）与学生学校协商好活动的相关事项.要主动告知学校领导及班主任,活动开展的具体事项,让他们清楚认识活动的目的和意义,以争取他们最大支持的力度.

（4）熟悉计划书.活动的开展是按照之前所写的计划书来开展的,在社工开展活动前一定要熟悉自己所撰写的计划书,清楚记得活动开展的各个环节,必要可以提前模拟带领活动过程,保证活动能顺利开展.

在开展活动的过程中,社工要发挥自己独特的作用,将社工的独特展现出来；要有共性,向老师学习他们多年的教育经验；要有特性,在综合其他知识的情况性,要把社工的新颖创造出来,让学生能在活动中感受社工的特别,这样才能他们真正感受社工的服务.所以,社工要

关于社会工作论文范文资料0855;有灵活性,要学会变通,解决问题的办法不只一种,每种方法和技巧的运用方式都不是只有一种套路,社工要根据现场的环境,灵活地运用某种技巧,发挥它的多变作用,这样才能体现它的价值,体现社工的价值.

四、结语

学校社会工作的开展它没有一种统一的范式,它需要社工具体去实践,去创造出更适合自己的社工模式.撰写此文章,只是希望可以给那些渴望从事社工同仁们以及在校就读的社工学生们,在探索理想的社工路上,起到一个照明灯的作用,多一份闪亮,多一份信心.

参考文献

1范明林,张洁,学校社会工作[M],上海大学出版社,2005年第1版

2刘梦,小组工作[M],高等教育出版社,2003年第1版

3李锦灶,中国特色社会工作发展与思考[M],花城出版社,2009年第1版

4迪姆·梅著,李祖德译,社会研究：问题、方法与过程[M],北京大学出版社,2009年第1版

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