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留学生类论文范文例文,与云南高校周边国家留学生教育的策略相关论文怎么写
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力度不够,管理与服务不到位,发展理念滞后云南省高度重视周边国家来华留学生教育,在《云南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确提出：要“增加政府奖学金数量,重点资助东南亚、南亚留学生,逐步把云南建成面向东南亚、南亚的人才培养基地及周边国家学生留学中国的重要目的地.”但在具体行动上还缺乏足够的响应,主要表现在：一是缺乏来自政府方面的具体实施计划和相应的政策支持,现有的政策扶持力度不大.例如云南省政府奖学金的资助数量较少,覆盖面较窄,支持措施较为单一；国际上通行的为吸引留学生而推行的打工和就业政策尚无突破.二是留学生管理与服务还不到位.政府有关部门对留学生进行社会管理与服务的意识和水平还不能满足需求,对高校之间尤其是社会办学机构与高校之间以价格等手段抢夺生源的无序竞争监管不力,一些社会办学机构只管收费为留学生办理签证和居留许可,不注重教育教学的现象较为突出；高校内部的留学生管理体制还不够顺畅,教育教学管理比较松散,对留学生的勤工助学和心理咨询等方面还缺乏必要的指导与服务等等.三是政府和高校对留学生教育从全球发展来看已经形成一个以市场化运作为主导的新兴产业的认识还不到位,立足长远发展争夺国际生源市场的积极性和主动性不够.
（二）教育开放度不足,国际化程度较低
由于长期受传统教育管理理念的影响,高校的办学形式、管理模式、教学计划、课程设置、教学模式、学习评价等方面还相对封闭,缺乏应有的灵活性和开放度.在教学方面,一是没有建立起与国际教育接轨的国际化的课程体系,弹性学制的落实还不到位.二是全球通行的英语授课课程、针对周边国家的小语种授课课程及其双语课程开发滞后,致使留学生要么选择学习汉语,要么只能通过较为艰难的汉语学习后进入专业学习,限制了大量想尽快迈过汉语这道难关而直接进入专业学习的潜在生源.三是适应教育国际化需要的师资队伍还比较薄弱.具有国（境）外学习、进修、访学的教师和外籍教师的比例偏低.教师队伍在国际化视野、国际交流能力、知识结构、教学内容、教学方式、评价手段等方面难以适应留学生教育规模快速发展和教育层次不断提高的需求.
（三）奖学金投入渠道单一,覆盖面较窄
由于国家政策的倾斜,近几年来我省高校留学生中奖学金生的比例与全国相比处于较高水平,如云南大学2012年有奖学金学生204人,占当年来校留学生总数的21.84%,高出全国奖学金生比例一倍多.但其是以国家奖学金为主体,地方政府奖学金占比小.而像西方国家那样,企业、高校、社会组织甚至个人设立的各种奖学金还基本是空白.由于我省面向的周边国家绝大多数属于发展中国家,居民收入水平不高,留学费用困扰着许多想来留学的学生及其家庭.奖学金投入渠道单一、覆盖面较窄的问题在很大程度上制约了周边国家留学生教育规模的扩大和教育层次与质量的提高.
（四）招生宣传力度羸弱
目前,我省接受留学生的高校在国内招生上仍然处于长期计划经济体制下的模式,而且生源供不应求,尤其是对全球范围内留学生教育市场化运作的产业属性认识还不足,因此从政府部门到高校在留学生招生与宣传上,往往采取“坐等”的方式,走出去主动宣传、参与竞争的意识不强,行动乏力.许多高校虽然建立了留学生招生网页,但信息发布不完善,内容更新不及时,影响面很小.宣传力度不够,宣传渠道少、内容陈旧、手段单一,难以扩大省内高校在周边国家的影响,严重堵塞了留学生招生渠道.
三、云南高校发展周边国家留学生教育的对策
（一）更新观念,提高认识,把握机遇
第一,大力发展留学生教育,特别是发挥自身的各种优势,重点发展周边国家留学生教育,是推动我省高等教育国际化进程,提升高校办学水平,增强其国际影响力与竞争力的重要手段.留学生教育是高等教育的重要组成部分,也是高等教育国际化的重要构成要素.在当代高等教育国际化趋势下,国际化水平是衡量高校办学质量的重要方面,是世界一流大学的重要标志.1998年10月,联合国教科文组织在巴黎总部召开的世界高等教育大会上发表的《21世纪高等教育：展望与行动》世界宣言指出,包括知识交流、相互联网、教师和学生流动、国际研究项目在内的国际合作与交流是评价高等教育质量的一个方面,是促进全世界高等教育发展的主要途径.因此,我省有关政府部门和高校应把握这一趋势,重新审视留学生教育的地位和作用,政府有关部门应积极落实发展规划,细化具体措施和完善相关政策,高校应积极借鉴和吸收国外一流大学在课程体系建设、教学内容更新、教学方法创新等方面的先进做法和经验,深化教育教学改革,提升国际化办学水平,积极参与以周边国家为重点的高等教育市场竞争,加快发展以周边国家为重点的留学生教育,从而使我省的高等教育国际化发展形成自己的优势和特色.
第二,发展周边国家留学生教育,是我省实施“桥头堡”战略,服务国家对外开放战略和云南经济社会跨越式发展的重要途径之一.它有利于加强我省与周边国家的相互沟通和了解,推动区域的全方位合作,为我国面向西南的对外开放营造一个和平、稳定的周边国际环境.在WTO规则下,留学生教育已成为一种可为教育输出国带来旅费、生活费等多项综合性出口创汇的重要国际贸易活动,同时也是高校筹措办学资金的重要渠道.因此,我省高校携高等教育的相对优势,大力开拓周边国家教育市场和发展留学生教育服务产业,也是推动我省与东南亚、南亚的区域经济合作和发展、服务地方经济社会发展的重要内容.
（二）进一步完善政策保障,加强政府监管与服务
第一,政府有关部门应借鉴欧盟实施博洛尼亚进程,构建欧洲高等教育自由区,推动各国高等教育国际化的成功做法,如在欧盟国家公立大学之间建立一个统一的可以互相比较的学位体系、建立欧洲学分转移体系和促进师生及学术人员的流动等.首先以中国-东盟自由贸易区为平台,倡导成立中国-东盟高等教育合作的专门机构,负责推动建立包括学生可以自由选择高质量的课程和学分、学历、学位互认等内容在内的中国-东盟10+1高等教育合作机制,然后在中国-南亚现有的各种合作平台基础上寻求这方面的突破,以促进中国与东南亚、南亚国家之间学生的流动与交流.第二,在区域性的高等教育合作机制尚未建立以前,政府有关部门应充分利用现有的合作平台,继续推进与周边各个国家之间的磋商,在加快跨国教育质量评估的基础上,进一步推动与有关国家之间的双边学分、学历和学位互认进程,从而为加速中国与周边国家之间的学生流动提供便利（截至目前,我国通过双边协议同泰国、越南、菲律宾、马来西亚和斯里兰卡,并通过地区公约同印尼、印度、老挝和尼泊尔共9个东南亚、南亚国家,即占该地区国家总数的一半,实现了高等教育学历、学位和文凭互认.）
第三,推进政策和制度创新.以美、英、澳为代表的西方发达国家之所以长期占据全球留学生目的国的前列,除了拥有强大的经济实力、开放的办学传统和高质量的高等教育等优势以外,关键还在于其制定了一整套吸引国外学生前来留学和学成后留住优秀人才的政策与措施,如不断简化留学签证手续、允许留学生合法打工、放宽工作和居留限制等.因此,我省政府主管部门应形势发展需要,从我国面向西南开放的大战略出发,加强调研,不断调整和及时制定新的政策,尤其要推进有关立法工作,建立能吸引来滇留学和留得住人才的法制化、规范化的长效机制.尤其是要敢于进行政策和制度创新,如在有针对性地进行政策调研的基础上,向国家申请特殊政策,在本省尝试实行给予周边国家留学生一定的合法打工时间,对其优秀的高层次毕业生有选择性地发放一定时效的工作签证和居留许可等.这既有利于吸引留学生,也有利于吸收国外优秀人才为我所用.
第四,加强政府监管与服务.近年来,我省留学生特别是来自周边国家的留学生规模迅速扩大,留学生的层次也不断提高.但同时要看&#
留学生类论文范文例文
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