作文2000字

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毛泽东为谁划过船?
1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜:“新政协召开在即,拟请颂公。

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怎样写作文
怎样写作文,何丽华,(一)怎样审题(11篇),第一篇:如何审题,题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括,是文章的"眉目"是文章的"眼睛".仔细分析和反复考究题目文字是写好作。

怎样教小学生写作文
怎样教小学生写作文,作文是小学生的口头语言和书面语言的具体体现,也是小学生倾诉生活积累的过程.小学作文教学的目的就是要让学生把自己看到的,想到的,听到的通过语言文字表达出来."万丈高楼从地起"。

如何给学生写作文评语
如何给学生写作文评语,一,根据作文评分要求有重点地写评语,如看选材是否合乎主题;看是通顺,文意表达清楚没,是否有语病;文面?是否整洁修改注意1,多鼓励,少批评,,以免扼杀学生写。

怎样教学生写作文
怎样教学生写作文,学生把写作文看作是神秘的,高不可攀的东西,认为这是少数作家,聪明人干的,没有意识到作文就是写话,是用笔说话,因此遇到作文就怕,大多学生"谈虎色变",畏惧作文.有的苦恼没有东西。

如何指导中学生写作文
怎样指导三年级学生写作文,?小学生写作文就是把自己看到的,听到的,想到的内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织.用恰当的语言文字表达出来.小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,主。

教会学生写作文
种个性化作文的教学,改变学生一见作文就头疼的状况,使学生愿写作文,善写作文,好写作文.为了让学生的作文彰显个性,也使这种个性化作文的教学富有成效,笔者认为可以从以下几点做起,一,减少束缚,。

谈谈我教学生写作文
分反映出了学生害怕写作文.我认为没有培养学生的作文兴趣是其中最主要的原因,俗话说:"兴趣是最好的老师".有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受.孔子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者."一旦学。

刚开始练习写作文的时候
.先读全文,修改错别字,用错的标点及用错的词和不通的句子.(同时网络及多媒体出示正确的字,词,句.)(2)以想带改.结合本次习作要求,默读全篇,考虑内容是否具体,选材是否恰当,结构是否合理,叙述是否有。

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1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜:“新政协召开在即,拟请颂公。

在“代”字上做文章
在“代”字上做文章在“代”字上做文章“代”的方法用处很广.它可以把已知与未知联系起来,把普遍与特殊联系起来,把复杂的式子变得简单而易于观察,把平凡的事实弄得花样翻新便于应用.在学代数、解代数。

浅析《马氏文通》代字分类标准
摘要:《马氏文通》是中国第一部系统的汉语语法著作,它对字类的分析比较全面细致,代字就是其一。其代字以意义作为分类标准,同时贯穿功。

《马氏文通》中的接读代字
摘要】接读代字是《马氏文通》模仿西语的关系代词而为汉语设立的一个词类,其中共有三个成员:其、所、者,其中“其”字最具代字典型,存在问题也最。

如何识别美国军用飞机代字
如何识别美国军用飞机代字如何识别美国军用飞机代字,中图分类号:g648文献标识码:b文章编号:1672-1578(2013)11-0007-01,我们在报刊上和军事网站上经常遇到美。

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摘要】根据工程经验,确定构件截面及布置方式,使用软件sap2000快捷、准确的计算内力和弹性挠度,进而可以完成井字梁构件的设。

《》止?系平?又音字代比?
摘要:《》全?《大宋重修》,在音史上具有重要的地位值。又音字在《》中占了很大比例。本文。

代罪羔羊2000年第3期
代罪羔羊2000年第3期代罪羔羊2000年第3期家庭中,往往有一只代罪羔羊,替整个家庭承担一切问题。例如,一个不听话的女儿、一个不长进的儿子、一个酗酒的丈夫或一个凶恶的妻子。这一些所。

南昌起义时贺龙任代总指挥的“代”字解惑
摘要:从南昌起义时贺龙任代总指挥的角度,从革命力量和共产国际的策略两个方面分析了当时的起义形势,即贺龙所部的军。

龙字典故2000年第8期
龙字典故2000年第8期龙字典故2000年第8期龙是古代传说中一种神异的动物,也可以说是一种吉祥的象征,有关它的典故很多,常见的如:龙生九子、叶公好龙、蛟龙得水等,也有一些典故鲜为人知,现整。

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无臂青年郭乙博以口代手街头卖字
无臂青年郭乙博以口代手街头卖字无臂青年郭乙博以口代手街头卖字他曾经是能烹调美味的厨师,现在却以卖字为生。面对挫折,他从未放弃梦想;直面惨淡的人生,他却开心地说自己是“顽强的80后”。近日,在天河。

我与写作文
我与写作文我与写作文小时候有二怕,一怕老师点名回答问题;二怕写作文。每次对于老师布置的命题作文,总是绞尽脑汁,思前想后,想方设法靠凑字数来完成,凭空想像也塑造不出内容,无疑这样的作文总是。

你写作文是给谁看的?
你写作文是给谁看的?你写作文是给谁看的?,用什么指导方法才能帮助学生写出好的作文来?这是我们一直在思考和探讨的一个问题。于是,对我校小学部三、四年级的238名学生,进行了一次口头调查。当我。

快乐写作文
摘要:从教多年来,我发现有很多小学生怕写作文,不喜欢写作文。挖空心思写出来的文章,要么观点陈旧,缺乏新意;要么重点不突出,没有真情实感。为什么会出现这种情况?追究其原。

写作文要有头有尾
写作文要有头有尾写作文要有头有尾,考察古今中外的文章,其基本结构以三段为主,即:头、中、尾。元人乔梦符说过,写文章需要“凤头”:小巧玲珑,短小精美;“猪肚”:内容丰富、健美、充实、容量大;“。

今天我们不写作文
今天我们不写作文今天我们不写作文,我们班每周进行两次作文练习,这是雷打不动的事情。我是作文差生,每次写作文都要绞尽脑汁,像挤牙膏似的,有时还得全家总动员,才能完成这项艰巨的工程。今。

让孩子爱上写作文
子的作文让孩子读读,并多多鼓励。把孩子写的好作文加以整理,以一定的方式展示。千万避免这样的言辞“你看看你写的这是什么!”“你看看你写的字多难看!”这种挫伤孩子积极性的话不仅会让孩子失去写作文的兴趣,在其。

怎样培养学生写作文
摘要】作文作文、想破脑门,老师讲得多,学生难得学。有三言两语或是离题万里,抓不住中心,或是详略的分寸掌握不当,导致主次不分,陈词滥调,达不到目的。教。

不替女儿写作文
而,女儿的第一篇作文让我深感失望,词语贫乏,意思凌乱,观察力、想像力更是缺乏。毕意只是第一篇作文,我没有动太大的肝火,但仍然用严肃的语气教训女儿:“写作文是什么?写作文就是用掌握的字和词去写几段话,记。

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