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关于论文方面论文答辩流程,关于法学院本科生毕业文指南相关在职研究生毕业论文
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辑框架.其中毕业设计(论文)的创新点是最需要吸引答辩委员会(小组)成员注意的,因此必须予以强调,在介绍时应该充分一些.考虑到目前本科学校的教学条件都有可能为答辩学生提供多媒体演示设备,建议答辩学生在准备书面汇报提纲的同时,也准备一个ppt演示课件.在汇报过程中,要求脱稿汇报,而不要照本宣科.否则,会给答辩委员会(小组)成员留下不熟悉自己的毕业设计(论文)的感觉.
尽管答辩学生无法预料答辩委员会(小组)成员会提出什么问题,但事先为可能的提问做一些准备,是大有好处的,也是必要的.如前所述,答辩委员会(小组)成员提问的问题是必须围绕学生的论文展开的.所以,在为回答答辩委员会(小组)成员的提问而进行的准备中,学生可以把自己的毕业设计(论文)分成几个部分,在每一个部分中分别设置一些问题,然后试着自己回答.这种准备过程实际上是对毕业设计(论文)的进一步熟悉的过程.
在答辩进行过程中,答辩学生回答答辩委员会(小组)成员的问题,不仅是对答辩学生掌握基本理论知识的一种现场测试,也是对答辩学生口头表达能力和应对能力的实际考察.答辩学生首先应正确无误第记录下答辩委员会(小组)成员所提的问题,然后针对问题逐一回答.学生对答辩委员会(小组)成员所提问题不管能否回答,都应该给予回应,这表示学生对答辩委员会(小组)成员的尊重.只不过回应的方式应有所不同.学生对于能回答的问题,要充分地作出正确的回答,对于只能回答一部分内容的问题,则应该用探讨性的语言来进行回答,并争取得到提问教师的互动,而对于自己认为无法回答的问题,则可以表示教师的提问很有启发性,而自己确实未很好地考虑过这个问题,并请教提问者给予指点,千万不要不懂装懂.这种以探求真知为目标的答辩方法和诚实的答辩态度,会赢得提问教师的理解,有利于答辩的成功.
杭州师范大学法学院本科毕业论文
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