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社会支持有关毕业论文的格式,与灾后大学生心理重建的社会支持相关论文的参考文献

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论文摘 要 : 512汶川大地震,大学生这一特定群体,经历了逃生、等待救援、目睹死(略)心遭受重大打击,以至灾后一直被焦虑、恐惧、内疚、愤怒、抑郁、厌世等消极情绪所困扰.大学生正处在生理、心理发展的特殊时期,处在人生观、世界观形成的关键期,一旦出现社会生活危机事件,他们往往因不(略)心理障碍的发生.怎么使灾难对大学生造成的消极影响减少到最低限度怎么使大学生的心灵家园得以重建是灾后各个高校应该重视的问题,也是提高大学生社会适应(略)展的需要.社会支持是个体所经历的一切社会关系提供的有助于减轻个体心理应激反应、缓解个体精神紧张状态、提高个体社会适应能力的各方面帮助的总和.针对、有效的社会支持有助于个体的身心,对处于压力状态下的个体提供保护,即对压力起缓冲作用,也对维持良好的情绪体验有重要意义. 本文在对大学生社会支持进行文献综述的(略)机抽取的成都理工大

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学、电子科技大学、西华大学和四川音乐美术学院530名大学生为研究对象,采用社会支持评定量表(SSRS)和流调中心用抑郁量表(CES - D)等研究工具,(略)心理重建的社会支持现状,以及灾后大学生社会支持与抑郁关系进行了分析.... In Wenchuan Earthquake of 2008, college students-the special group after(omitted)ing escape from death, waiting for to be rescued, seeing the death and so on, they(omitted) seriously both in body and mind. As a result they are being troubled by anxiety, horror, guilty, an(omitted)ssion and so on. College students are now at a special stage (omitted)heir body and mind are developing, in an important period in which their life and world outlooks are fo(omitted)e a crisis appears, they do not know w...目录:摘 要 第4-5页 Abstract 第5-6页 目录 第7-9页 第1章 绪论 第9-15页 ·,研究背景 第9-10页 ·,研究意义 第10页 ·,研究目的 第10页 ·,文献综述 第10-15页 ·,社会支持的定义 第11-12页 ·,社会支持的分类 第12-13页 ·,国内外对大学生社会支持研究现状 第13-14页 ·,国内外对于灾后大学生社会支持的研究 第14-15页 第2章 研究总体设计 第15-19页 ·,研究对象 第15-16页 ·,研究方法 第16页 ·,测量工具 第16-17页 ·,社会支持评定量表 第16-17页 ·,抑郁问卷 第17页 ·,数据统计方法 第17-19页 第3章 灾后大学生社会支持现状及差异比较 第19-28页 ·,灾后大学生社会支持的现状 第19-22页 ·,灾后大学生获得各类支持的情况 第19-21页 ·,灾后大学生倾诉方式情况 第21页 ·,灾后大学生求助方式情况 第21-22页 ·,灾后大学生最希望得到的帮助与帮助方式 第22页 ·,不同类型的灾后大学生社会支持的差异比较 第22-26页 ·,灾后重灾区籍与非重灾区籍大学生社会支持差异比较 第22-23页 ·,灾后不同性别大学生社会支持差异比较 第23页 ·,灾后不同学科大学生社会支持差异比较 第23-24页 ·,灾后独生子女与非独生子女大学生社会支持差异对比 第24-26页 ·,灾后大学生社会支持与抑郁相关性分析 第26-28页 第4章 讨论 第28-31页


大学生如何写社会支持论文
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·,灾后大学生社会支持现状 第28-30页 ·,灾后重灾区籍与非重灾区籍大学生社会支持差异 第28-29页 ·,灾后大学生社会支持性别差异 第29页 ·,灾后大学生社会支持学科差异 第29页 ·,灾后大学生独生子女与非独生子女差异 第29-30页 ·,灾后大学生社会支持与抑郁程度的关系 第30-31页 第5章 构建灾后大学生心理重建的社会支持体系 第31-38页 ·,学校支持系统 第31-36页 ·,积极落实政府支持,争取舆论支持 第31-32页 ·,指导和帮助灾后大学生建立和完善家庭支持网络 第32页 ·,建立和完善非正式的灾后大学生社会支持网络 第32-33页 ·,建立和完善正式的社会支持网络 第33页 ·,建立和完善朋辈支持 第33-35页 ·,提升大学生利用社会支持的意识和能力 第35-36页 ·,灾后大学生自我支持 第36-38页 结论 第38-40页 致谢 第40-41页 注释 第41-42页 参考文献 第42-45页 攻读学位期间取得学术成果 第45-46页 附录 第46-49页

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